Кто рассказывает мальчик или девочка какое слово подскажет ответ? спиши отрывок, решая письма и отмечая все опасные места . день рождения бежать за подарком не пришлось. около моей постели стояли две новенькие удочки. на гвоздике висело ведёрочко для рыбы. оно было с крышкой, как у папы, только поменьше. от радости я захлопал в ладоши.

Мальчик. Захлопал он захлопал. Ну не скажешь же она захлопал

1.Часть речи

Часть речи слова собранного — имя прилагательное.

2.Морфологические признаки

Начальная форма: собранный (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж, мужской род, полная форма.

3.Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

ВТОРОЙ

1.Часть речи

Часть речи слова собранного — причастие, образовано от глагола собрать.

2.Морфологические признаки

Начальная форма: собранный (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: страдательное время, совершенный вид;

Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж, мужской род, полная форма.

3.Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

(1) Человек, лишённый  ( нн , потому что лишить, несов.в.чувства юмора, чаще всего обидчив и потому несчастен( не имеет счастья) . (2) Ему трудно уживаться( что делать ? н.ф.)  в коллективе( п.п., 2 скл. ) . (3) Он мнителен и всегда настороже( сторож) . (4) Простую ( просто) безобидную ( какую ? в.п., ж.р. ) шутку он может ( 1 спр . ) воспринять как оскорбление. (5) Зато бесценно ( нареч., от  бесценный)  свойство человека, умеющего ( от умеЮТ ) посмеяться ( смех ).над самим собой. (6) Такой человек – плохая ( плохо ) мишень для злых шутников. (7) Попав в смешное( смех) положение( лоЖ, перед Ж - о)., он не_ смутится, не_ испытает ( испытать, на ать ,, 1 спр. ) желания «провалиться ( проваливаться)  сквозь землю» и этим лишит удовольствия посмеяться над ним. (8) Чувство юмора надо ценить( ценность) , развивать ( развитие) и беречь. (9) Это жизнестойкий( е - соединительная гласная, первая основа на мягкий согл. )  витамин подчас человеку в самые трудные  ( какие? мн.ч.  им.) минуты его жизни. 

 Тема : чувство юмора и его  отсутствие.. Идея : не умеющие пошутить  или воспринять шутку многое теряют в жизни.  Повествование. Публицистический.

 Простую шутку, безобидную шутку. Согласование. Чувство юмора. Управление.=

ЮЩий, умеЮЩего, лишЕННый. Выделены суффиксы ТАК.

1, 5, 9 с обособл. определениями.

Подробнее - на -

Объяснение: