Написать письмо учительницу что мне нравится урок языка

Дорогая,(Имя,Отчество),Ваш предмет незаменим,вы научите нас орфографии,граматике и пунктуации за Ваш труд и старания!

ответ:1.Сколько звуков слышим мы в лесу весной! 2. На утренних и вечерних зорях не только птицы, все лесные жители играют, кто на чём и как умеет. 3. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи. 4. Скрипят жуки и кузнечики. 5.Барабанят дятлы. 6. Свистят флейтой иволги. 7 Шаловливо журчит ручей, шумят столетние сосны, шелестит листва, жужжат пчелы. 8. А у вас гулко стучит сердце от переполняющей радости общения с природой не могу сделать.

3.Свистят(изъяв., н.в., 3л., мн.ч.)

4.Не могу.

5.сказуемое подлежащее.

6.2

Объяснение:

Начальная форма: ФАНЕРА
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное
Формы: фанера, фанеры, фанере, фанеру, фанерой, фанерою, фанер, фанерам, фанерами, фанерах. Начальная форма: РЕЛЬС
Часть речи: существительное
Грамматика: именительный падеж, множественное число, мужской род, неодушевленное
Формы: рельс, рельса, рельсу, рельсом, рельсе, рельсы, рельсов, рельсам, рельсами, рельсах. Начальная форма: МОДЕЛЬ
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное
Формы: модель, модели, моделью, моделей, моделям, моделями, моделях