Обозначьте смысловые связи между главным и зависимым словами словосочетание: познакомиться с местностью, скалолазов, участвовали в походе, повернули вправо, поделиться впечатлениями. поучительная , о весёлых небылицах, необыкновенные приключения, нелёгкую . 10 и зарание .

Познакомиться ( с чем?)с местностью. Приветствовать (кого?)Скалолазов. Участвовали в (чем?) В походе

Дневник  — форма повествования, ведущегося от первого лица в виде подневных записей как правило, дневники начинают вести в подростковом возрасте. подневные записи могут содержать обобщения, размышления, заметки о прочитанных книгах, газетных новостях или о погоде. часто ведение их продиктовано желанием автора дневниковых записей проследить собственное духовное развитие; дневник также служит средством самовоспитания и самоорганизации.материал с: пример на ,например: 23.10.2016(обязательно стоит дата, и дневник ведется ежедневно) сегодня утро было каким-то странным. мало того, что ночью не могла уснуть из-за странного шороха позади моей двери, так еще и утром висела подозрительная тишина. мне кажется, что все это не к добру

Нверхушке берёзы качался одинокий   золотой лист(в этом предложение говориться о листе что лист это подлежащие )( о листе говорится что он качался    лист  что делал качался)(лист какой одинокий ,золотой это однородные определения )(больше от подлежащего не могу задать вопрос от сказуемого ) (качался где на верхушке   это обстоятельство с предлогом)  (больше от сказуемого е могу задать вопрос от обстоятельства на верхушке чего это дополнение ) .должно получится так: на верхушке берёзы качался одинокий золотой лист(лист-подлежащие, качался-сказуемое, лист - какой? одинокий ,золотой( однородные)качался где на верхушке-обстоятельство с пр,верхушке чего? берёзы -дополнение. надеюсь !