Составить предложение со словами: зубы(у человека, животных), зубья(машины), листы(бумаги, железа), листья(растений), пропуски( пропуска(документы)

1. позавчера нашей учитильнице пломбировали зуб. ветеренар вылечил зубы моей собаке.

2. у машины моего деда сломались зубья. 

3. для подготовки к экзамену потребуется мнго листов бумаги. вчера на уроке технологии мы рассмтривали листы железа.

4. фотосинтез происходит в листьях растений.

5. у иванова в течение полугодия наблюдалось большое количество пропусков.

6. для того чтобы пройти в банк, необходим пропуск.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

компьютерные игры создали мир виртуальных образов. яркие картинки, ситуации и необычные герои привлекают - мир этот, словно лабиринт: в него легко ступить, но трудно найти выход. всё большее число подростков и детей, находясь рядом с нами, пребывают мыслями в виртуальном мире. они плохо ощущают окружающий мир и лишены чувства опасности, так как вообразили себя суперменами. про таких говорят - попали в компьютерную зависимость.

koskaa, пришлось чуть-чуть подредактировать текст, чтобы стало меньше лексических ошибок. 

1. Подсыпав червякам свежей земли, он побежал вниз по тропинке и задами пробрался к сараю, где на сеновале спал его новый приятель -- Володя.

Грамматическая основа: Он побежал и пробрался, спал приятель.

Схема: | _._._._._.|, __ == и == , где == __.

(Побежал и пробрался -- однородные сказуемые)

2. Володя зашевелился на сене, долго возился и шуршал там, наконец, неловко слез, наступая на не завязанные шнурки.

Грамматическая основа: Володя зашевелился, возился и шуршал, слез.

Схема: __ ==, == и ==, вводное слово, ==, |._._.|

(Зашевелился, возился, шуршал и слез -- однородные сказуемые)

3. Лицо его, измятое после сна, было бессмысленно и неподвижно, а в волосы набилась сенная труха, она же, видимо, попала ему и за рубашку, потому что, стоя уже внизу, он всё дёргал тонкой шеей, поводил плечами и почёсывал спину.

Грамматическая основа: Лицо было, набилась труха, она попала, он дергал, поводил и почёсывал.

Схема: __, |~~~|, ==, а == __, __, вводное слово, ==, потому что, |._._._|, __ ==, == и ==.

(Дёргал, поводил и почёсывал -- однородные сказуемые)

4. Володя выглянул на улицу, лицо его оживилось, глаза заблестели, он начал торопливо зашнуровывать ботинки.

Грамматическая основа: Володя выглянул, лицо оживилось, глаза заблестели, он начал зашнуровывать.

Схема: __ ==, __ ==, __ ==, __ ==.

5. Володя покраснел и принялся за другой ботинок.

Грамматичекая основа: Володя покраснел и принялся.

Схема: __==, == и ==.

(покраснел и принялся -- однородные сказуемые)

Отметь как лучший ))