Ученик сделал заготовки к предстоящему сочинению. он записал словосочетания. определите его тему. как можно озаглавить? расскажите что случилось на птичьем дворе. вот словосочетания: белые куры, на птичьем дворе, страшный коршун, сгрудились в кучу, добрая птичница, смотрит взволновано, берет ружье, выстрел в воздух

никто не встретил приехавших. 2. никакого письма я ни от кого не получал. 3. Ему не к кому было пойти. 4. Этому одинокому человеку поговорить не с кем, но он и не ищет ничьей дружбы. 5. Ему не хочется ни с кем встречаться. 6. Библиотека была закрыта, и вернуть книгу было некому. 7. Кто - то ночью постучал в мою дверь. никто другой не стал бы меня будить. 8. Расскажу кое о чём интересном. 9. Не было никакой возможности ехать дальше. 10. не у кого было спросить, когда приедет мой друг. ни на чем и нечем было написать ему записку, да и некому было бы ее передать. 11. Отставать никому не хочется. 12. Кто-либо может ответить? 13. кое кто сомневался в успехе. 14. несколько минут все молчали. 15. Меня нисколько не беспокоила мысль об отъезде.

а) В зависимости от того, в корне, в суффиксе или в окончании есть

орфограмма "Буква о и е (ё) после шипящих":

КОРЕНЬ: чёрный дым, жёлтый цыплёнок, жёсткий стул, горький шоколад, новая щётка, слабый шорох.

СУФФИКС: парчовая ткань, серый зайчонок, вязальный крючок, крепкий орешек, грушевый сок, речевая ошибка.

ОКОНЧАНИЕ: спрятаться за гаражом, к погожему деньку, в мельчайшей частице, восхищаться рощей, большой палец, молодой деревце.

б) В зависимости от того, какая буква после шипящих выбрана: о, е или ё.

О после шипящих: спрятаться за гаражом, парчовая ткань, серый зайчонок, шоколад, вязальный крючок, большой палец, слабый шорох.

Е, Ё после шипящих:  чёрный дым, жёлтый цыплёнок, к погожему деньку, в мельчайшей частице, восхищаться рощей, жёсткий стул, новая щётка, крепкий орешек, грушевый сок, молодое деревце, речевая ошибка.