7.выполните письменный звуко-бквенный разбор со словом чайка.

/Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь/, Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад. /Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя/, прямо на неё шёл серый гусь. Несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот; /увидев Каштанку/, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел. Собака испугалась не на шутку, но, /не желая выдавать своего страха/, громко залаяла и бросилась к коту. Кот ещё сильнее выгнул спину, зашипел и ударил Каштанку лапой по голове. Каштанка отскочила, присела на все четыре лапы и, /протягивая к коту морду/, залилась громким визгливым лаем.

Объяснение:

Жирным шрифтом выделены деепричастные обороты, которые в предложениях выполняют роль обстоятельств и графически обозначаются (подчёркиваются) _._._.

Бегать –Бегает ( ЕТ) , бегают ( ЮТ) ;

Ставить – Ставит ( ИТ) , ставят ( ЯТ ) ;

Гордиться – Гордится ( ИТ) , гордятся (ЯТ) ;

Негодовать – Негодует ( ЕТ) , негодуют ( ЮТ ) ;

Стелить – Стелет ( ЕТ ) , стелют ( ЮТ ) ;

Сеять – Сеет ( ЕТ ) , сеют ( ЮТ ) ;

Отличаться –Отличается ( ЕТ) , отличаются ( ЮТ ) ;

Сторожить – Сторожит ( ИТ ) , сторожат ( АТ ) ;

Лепетать – Лепечет ( ЕТ ) , лепечут ( УТ);

Умолять –Умоляет ( ЕТ ) , умоляют ( ЮТ);

Веять –Веет ( ЕТ) , веют ( ЮТ ) ;

Клеить – Клеит ( ИТ) , клеят ( ЯТ) ;

Слышать –Слышит ( ИТ ) , слышат ( АТ ) .