Составить предложение с фразеологизмами грести лопатой от горшка два вершка мутить воду

Какая школа, тебе то от горшка два вершка.

Уходи отсюда, хватит воду мутить.

Работа серьезная, это тебе не грести лопатой.
Не мути воду, хватит обманывать.

Картина называется натюрмортом, потому что здесь изображены только неодушевленные предметы. Машков изобразил на первом плане ярко-розовую, спелую клубнику, черную и белую смородину, которая лежит на тарелке с синей каймой; белый с голубыми оттенками кувшин; банку, в которой стоят веточки смородины; поднос, на котором тоже лежит клубника.

Сочными, выразительными красками передал автор картины красоту ягод. Точно живыми видим мы ягоды малины, клубники. Светятся прозрачные ягоды белой смородины, а черной – блестят, словно омытые росой. Чиста и прозрачна вода в банке. В ней видны веточки смородины красно-коричневого цвета. Белый кувшин отливает голубизной.

На картине показано изобилие летней поры. Натюрморт пронизан солнечным теплом, светом, свежестью.

Чтобы написать такую картину, надо любить природу, понимать и уметь рассказывать о ней. Радуясь созданиям природы, Машков создал эту картину.

Однажды, в летний жаркий день я с мамой собрались на поляну за клубникой. Я взяла маленький белый кувшин, который мне подарила моя любимая бабушка. Мы с мамой нашли очень солнечную поляну, на которой было видимо, не видимо сочной и ароматной клубники. Я взяла свой кувшинк и принялась ее собирать. Ягода настолько была душистая, что так и хотелось ее съесть. Когда мама собрала своё лукошко, а я свой беленький кувшинк, тогда мы пошли домой. В следующей раз я обязательно пойду с мамой за клубникой, взяв собой мой беленький кувшинчик.