(6 класс) составьте рассказ примерно 5-6 предлжений на тему"на " или "можно ли избежать трагедию" со словами выросли, касаться, выгоревшие, загорелось, стелился, возгорание, сгорела.заранее огромное ))
Ответы
Схемы сложносочиненных предложений.
[Это была историческая работа], И [поэт вел ее вдали от библиотек и архивов, вдали от общения с людьми, |изучавшими России|].
[ ═ — ], и [— ═ O и O, O, |п.о.|].
* O и O, O – однородные обстоятельства (обозначить внутри _._._)
|п.о.| - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
[К каждому из своих героев поэт испытывал определенное личное чувство], НО [острота личного отношения к своим героям уживалась в нем с мудрой снисходительностью и беспристрастием].
[— ═], но [— ═ O и O].
* O и O – однородные дополнения (обозначить внутри _ _ _)
Фонетический разбор выделенных слов.
По´здней по-здней, 2 сл.
п – [ п ] – согл., глух. парн., тв. парн.
о – [ о´] – гласн., уд.
з – [ з᾿] – согл., зв. парн., мягк. парн.
д – [ - ]
н – [ н᾿] – согл., зв. непарн., сон., мягк. парн.
е – [ э ] – гласн., безуд.
й – [ й᾿] – согл., зв. непарн., сон., мягк. непарн.
7 букв, 6 звуков
Траге´дия тра-ге-ди-я, 4 слога
т – [ т ] – согл., глух. парн., тв. парн.
р – [ р ] – согл., зв. непарн., сон., мягк. парн.
а – [ а ] – гласн., безуд.
г – [ г᾿] – согл., зв. парн., мягк. парн.
е – [ э´] – гласн., уд.
д – [ д᾿] – согл., зв. парн., мягк. парн.
и – [ и ] – гласн., безуд.
я – [ й᾿] – согл., зв. непарн., сон., мягк. парн.
\ [ а ] – гласн., безуд.
8 букв, 9 звуков
[Это была историческая работа], И [поэт вел ее вдали от библиотек и архивов, вдали от общения с людьми, |изучавшими России|].
[ ═ — ], и [— ═ O и O, O, |п.о.|].
* O и O, O – однородные обстоятельства (обозначить внутри _._._)
|п.о.| - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
[К каждому из своих героев поэт испытывал определенное личное чувство], НО [острота личного отношения к своим героям уживалась в нем с мудрой снисходительностью и беспристрастием].
[— ═], но [— ═ O и O].
* O и O – однородные дополнения (обозначить внутри _ _ _)
Фонетический разбор выделенных слов.
По´здней по-здней, 2 сл.
п – [ п ] – согл., глух. парн., тв. парн.
о – [ о´] – гласн., уд.
з – [ з᾿] – согл., зв. парн., мягк. парн.
д – [ - ]
н – [ н᾿] – согл., зв. непарн., сон., мягк. парн.
е – [ э ] – гласн., безуд.
й – [ й᾿] – согл., зв. непарн., сон., мягк. непарн.
7 букв, 6 звуков
Траге´дия тра-ге-ди-я, 4 слога
т – [ т ] – согл., глух. парн., тв. парн.
р – [ р ] – согл., зв. непарн., сон., мягк. парн.
а – [ а ] – гласн., безуд.
г – [ г᾿] – согл., зв. парн., мягк. парн.
е – [ э´] – гласн., уд.
д – [ д᾿] – согл., зв. парн., мягк. парн.
и – [ и ] – гласн., безуд.
я – [ й᾿] – согл., зв. непарн., сон., мягк. парн.
\ [ а ] – гласн., безуд.
8 букв, 9 звуков
Не надо так больше писать)Надо спрашивать что то нужное но я для рофла дам тебе ответ к рандомному предмету
В годы войны войны и экономики казахстана. налоги выросли в 3-4 раза в отдельных случаях в 15 раз. был введён спец. налог на казахстанское население были возложены "добровольные сборы", принудительная подписка на гос. заем, всего около 10 различных видов сборов и пошлин. в годы войны так же ухудшилось положение трудящихся в городах, рабочих на промышленных предприятиях. тогда казахстан ввёл "чрезвычайное положение" согласно которому были забастовки, стачки, НЕОБЯЗАТЕЛЬНО была введена цензура на кореспонденцию думаю последнюю строчку писать не надо.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Мы выросли, а воспоминание осталось о пожаре. Как-будто все это касается нас до сих пор.