Вкаком предложении распространены второстепенные члены? 1. в альбоме хранились старые фотографии 2.электронное письмо мнгновенно дошло до адресата 3.серые котята дружно лакали молоко 4.после сильного ливня на дорожках парка стояли лужи , а то я запутался )

Мне кажется, что в последнем.  НЕ просто ливень, а сильный ливень.  НЕ просто дорожки, а дорожки парка.  Во всех остальных предложениях деталей еще меньше.

Простые осложненные предложения

1. Так думал молодой повеса,

      Летя в пыли на почтовых,

      Всевышней волею Зевеса

      Наследник всех своих родных.  

(обособленное обстоятельство, обособленное приложение)

2. Ребенок был резов, но мил.

(однородные сказуемые)

3. Одним дыша, одно любя,

       Как он умел забыть себя!

(однородные обособленные обстоятельства)

4. Когда ж и где, в какой пустыне,

       Безумец, их забудешь ты?  

(однородные обстоятельства; обращение)

5. Давно ль для вас я забывал

       И жажду славы и похвал,

       И край отцов, и заточенье?

(однородные дополнения)

6. Дианы грудь, ланиты Флоры

       Прелестны, милые друзья!

(однородные подлежащие; обращения)

7. Она, пророчествуя взгляду

   Неоцененную награду,

   Влечет условною красой

   Желаний своевольный рой.

(обособленное обстоятельство)

8. Но, шумом бала утомленный

   И утро в полночь обратя,

   Спокойно спит в тени блаженной

   Забав и роскоши дитя.

(обособленные определение и обстоятельство)

9. Но был ли счастлив мой Евгений,

   Свободный, в цвете лучших лет,

   Среди блистательных побед,

   Среди вседневных наслаждений?

(однородные обособленные определения, однородные обстоятельства)

10. Не так ли я в былые годы

     Провел в бездействии, в тени

     Мои счастливейшие дни?

(однородные обстоятельства)

11. Цветы, любовь, деревня, праздность,

    Поля! я предан вам душой.

(обращения)

__

**Осложнения указаны в скобках после предложения

__

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

Книги читать необходимо! «Любите книгу – источник знаний», - писал М. Горький. Книга незаменима ничем другим, она развивает человека, учит его жизни. «Чтение – вот лучшее учение», - гласит русская пословица. Можно привести ещё множество высказываний писателей про бесценный дар книг.

Чтение расширяет кругозор. С книги мы можем побывать в любом уголке нашей планеты, посетить исторические музеи и даже изучить космос. Всё это очень познавательно и интересно.

Книги развивают мышление человека. Читая повесть или рассказ, мы анализируем поведение героев и рассуждаем над их поступками. Сказки с самых ранних лет дали нам понять, что такое добро и зло.

За прочтением литературы мы пополняем свой словарный запас. Книжки пишут правильным литературным языком, и это развитию красивой и правильной речи.