3) определите вариант слитного написания не с деепричастием : а) путешественники уснули у костра , (не)дожидаясь ужина . в)круглые глаза птицы , (не)мигая, смотрели на вечернее солнце. с)(не) доумевая , ольга остановилась и прислушалась . д) в саду , (не)умолкая ни на секунду , кричали воробьи и сороки

Не дожидаясь;не мигая;недоумевая;не умолкая

В C Недоумевая пишется слитно,в остальных раздельно

ВИДЫ ПАМЯТИ.
Памятью называют технический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения опыта. Она очень важна. Бывает так, что память может нас подвести или выручить. Например, на олимпиаде по трудному вопросу.А может быть на уроке формулы и правила, вырученные вчера вечером, мы не можем вспомнить. У каждого человека разная память. Это щависит о индивидуальных Память бывает кратковременная и долговременная. Быват, что мы храним информацю долгие годы, а бавает, что чтото пройденное мы через несколько дней забываем. Память бывает разная. Она делится на 4 вида:образная(запоминаем зрительно), эмоциональная(на это влияют эмоции и чувства), моторная или двигательная(запоминаем с движения) и словесно-логическая(главную роль играет слух). В детсте у людей более развита эмоциональная память. Дети запоминают все в связи с чувствами. У подростков преобладает словесно-логическая или моторная, а у взрослых - образная.
Так сойдёт???

Соотнесение функциональных стилей с лексическими единицами
 
1. Художественный:
    10) сквозь туман кремнистый путь блестит
2. Публицистический:
    2) великий кормчий (о Мао Цзэдуне) 
    3) страна восходящего солнца (о Японии) 
 3. Разговорный:  
    1) [тыща], [сщас]
    4) мама, папа, батя, тѐтя 
    5) Саша, Санѐк, Шура, получка (зарплата) 
4. Научный: 
    6) состав тканей живого организма 
    7) большое число органических соединений 
    8) белки, углеводы, жиры 
    9) жироподобные вещества 
5. Официально-деловой: -- (нет соответствий)