На краю леса росла сосна .на сосне было старое гнездо . вороны жили в нём. пришла осень. льют дожди. лес стоит серый и мрачный .тихо шумят деревья. 1 в последнем предложении подчеркнуть главные члены предложения.2 во второмпредложении в словах поставить ударение 3 в словах6 предложения подчеркнуть твёрдые согласные

1) Ветер подул с юга — будет дождь.

[- =] - [= - ].

2) Его глаза никогда не смотрят они все высматривают да подсматривают.

[- =] - [ - = да = ].

3) Засыпая, вздрагивают вершины деревьев — на землю сыплются капли дождя.

[= - ] - [= -].

4) Столыпин постоял-постоял, попробовал окликнуть друга, тронул за плечо — ответа не было.

[- =, =, =] - [=].

5) Резкий воздух обмыл лицо холодной водой — сон сразу Пришло лето — он, сверх ожидания, остался в Петербурге.

[= - ] - [= -].

7) Спесивому кланяться — он пуще чванится.

[=] - [- =].

Объяснение:

Предложения сложные, бессоюзные.

- подлежащее

= сказуемое

Сложносочиненное предложение  - сложное предложение с сочинительной связью между его частями. группы по смысловым отношениям: 1) одновременность событий:   и далеко на юге шел бой, и на севере вздрагивала земля от бомбовых ударов.  2) последовательность событий:   дуня села в кибитку, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали (а.пушкин)  3) временные отношения:   капитан остановил пароход, и все стали просится погулять( когда   4) причинно-следственные отношения  блиндажей остались совсем целы, и иззябшие, измученные боем люди, валясь с ног от усталости и желания спать, всеми силами тянулись туда погреться(к.симонов)  5) результат того, о чем говорится в первом предложении:   пугачев дал знак, и меня тотчас отпустили и оставили. (а.пушкин)