Написать сочинение , от 1-го лица, на тему "хочу ли я быть харизматичным человеком"

КАКОЙ ВОПРОС, КОНЕЧНО! СЕ ХОТЯТ, НИКТО НЕ ХОЧЕТ БЫТЬ СЕРОСТЬЮ, 

ХОЧУ ЛИ Я БЫТЬ ХАРИЗМАТИЧНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ? ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС. МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО ХАРИЗМА - ЭТО ТО, ЧТО ДАЁТСЯ ЧЕЛОВЕКУ ОТ РОЖДЕНИЯ. ЧАСТО МЫ ОСТАНАВЛИВАЕМ ВЗГЛЯД НА МЛАДЕНЦАХ, МАЛЫШАХ-НЕСМЫШЛЁНЫШАХ ИЛИ ПОДРОСТКАХ И УЛЫБАЕМСЯ ИМ В ОТВЕТ. ОТ НИХ ИСХОДИТ КАКАЯ-ТО НЕВЕДОМАЯ СИЛА, ОНИ СЛОВНО ПРИТЯГИВАЮТ К СЕБЕ ТЕПЛОМ И СВЕТОМ. ЧТО ЭТО? КРАСОТА? ДАЛЕКО НЕ ВСЕ КРАСИВЫЕ МАЛЫШИ ТАК ПРИТЯГАТЕЛЬНЫ. ОЧАРОВАНИЕ? ОБАЯНИЕ? НАИВНОСТЬ И ДОБРОТА?
ОБРАТИМСЯ К СЛОВАРЮ И ПРОЧИТАЕМ, ЧТО ХАРИЗМА - СЛОВО ГРЕЧЕСКОЕ, ОЗНАЧАЕТ "НАДЕЛЕННЫЙ БОГОМ", "ДАР БОЖЕСТВЕННОЙ  МИЛОСТИ", ЧЕЛОВЕК, ОДАРЁННЫЙ КАКИМ-ТО ТАЛАНТОМ ПРИВЛЕКАТЬ ЛЮДЕЙ ВСЛЕДСТВИЕ ОДАРЁННОСТИ. НО ВЕДЬ МЫ, ВСТРЕЧАЯ ЧЕЛОВЕКА ВПЕРВЫЕ, НЕ ЗНАЕМ О ЕГО ТАЛАНТАХ, А КАК-ТО СРАЗУ ТЯНЕМСЯ К НЕМУ, ИСПЫТЫВАЕМ ПОТРЕБНОСТЬ В ОБЩЕНИИ.
МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО ОТВЕТ МОЖНО ОТЧАСТИ НАЙТИ В ПРИТЧЕ. МАЛЕНЬКАЯ ДЕВОЧКА СПРОСИЛА МАМУ, ПОЧЕМУ ГОВОРЯТ, ЧТО У ОДНИХ ЛЮДЕЙ ДУША СВЕТЛАЯ, А У ДРУГИХ - ТЁМНАЯ. МЫ ЖЕ НЕ ВИДИМ ДУШУ! МАМА ОТВЕТИЛА, ЧТО ОДНИ ЛЮДИ ПОХОЖИ НА СОЛНЦЕ, С НИМИ ЛЕГКО И ТЕПЛО. А ДРУГИЕ - МРАЧНЫЕ И ЗЛЫЕ, РЯДОМ С НИМИ НЕУЮТНО.МАМА СКАЗАЛА,  ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЗЛЫЕ ЛЮДИ - ВОСКЛИКНУЛА ДОЧЬ. И МАМА ОТВЕТИЛА, ЧТО ДЛЯ ТАКИХ ЛЮДЕЙ НУЖНО САМИМ СТАНОВИТЬСЯ СОЛНЦЕМ
МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО ХАРИЗМУ МОЖНО И НУЖНО В СЕБЕ РАЗВИВАТЬ. ЕСЛИ Я СМОГУ - ДАЖЕ ВОПРЕКИ ЖИЗНЕННЫМ ТРУДНОСТЯМ И ПЛОХОМУ НАСТРОЕНИЮ - УЛЫБАТЬСЯ ЛЮДЯМ, НЕСТИ ИМ ТЕПЛО И СВЕТ, ТО ОНИ ЗАХОТЯТ СО МНОЙ ДРУЖИТЬ. С ДРУЗЬЯМИ, КАК ИЗВЕСТНО, МОРЕ ПО КОЛЕНО. ЗНАЧИТ, Я СМОГУ В ЖИЗНИ МНОГО ДОБИТЬСЯ И ПОДАРИТЬ ТЕПЛО, СВЕТ И ДОБРО МНОГИМ ЛЮДЯМ. И ОТ ЭТОГО НЕ ТОЛЬКО МОЯ ХАРИЗМАТИЧНОСТЬ БУДЕТ КРЕПНУТЬ, НО И УЛУЧШАТЬСЯ ЖИЗНЬ ВОКРУГ.

Фонетический разбор  (разбор под цифрой 1) - звуко-буквенный и слоговый анализ слова;   графический анализслова.морфемный анализ  (разбор слова по составу, разбор под цифрой 2) показывает, из каких минимальных значимых частей (морфем) состоит изучаемое слово.  морфологический разбор  (разбор под цифрой 3)  – это характеристика слова как части речи с учетом особенностей его использования.  подробнее о морфологическом разборе частей речи:   им. существительного,  им. прилагательного,  им. числительного,  местоимения,  глагола,  причастия и деепричастия,  наречия,  служебных частях речи.орфографический разбор  слова (разбор под цифрой 6).  лексический анализ слова  (разбор под цифрой 5).  см. такжесинтаксический разбор предложения  (разбор под цифрой 4), и  пунктуационный  (разбор под цифрой 7). общая схема разбора частей речи: i - общее грамматическое значение, у изменяемых - начальная форма (выделить показатель формы); ii - 1) морфологическая характеристика слова ("постоянные свойства")2) морфологическая характеристика словоформы ("непостоянные свойства")iii – синтаксическая роль в предложении (существительного,  прилагательного,  числительного,местоимения,  глагола и глагольных форм) и это фонетический разбор слова   не путай

1)  дело было в воскресенье. встретились мы с другом димкой во дворе. на качелях покатались, мячик попинали, но было скучно. и тут димка мне предложил: "пошли на рынок за котёнком! ". давно ему котёнка хотелось. рынок находился неподалёку. стали мы ходить по и котят разглядывать, каких тут только не было! и вдруг видим, у девочки целая козинка с котятами, копошатся пушистые комочки. а один уж больно резвый, барса напомнает, только маленького. девочка, оказалось, котят не продавала, а просто дарила. взяли  мы  с  димкой маленького "барса", по дороге назвали барсиком. принесли домой, стали играть с котенком, а он спрятался под диван, ничем не выманишь. димкина мама сказала, что надо приманить его и поставила около дивана блюдце с молоком. барсик высунулся из-под дивана и с удовольствием лакал своим розовым язычком молоко. а мама рассказала, как нужно правильно ухаживать за пушистым другом, чтобы он был веселым и здоровым.2)  как-то раз мы решили встретиться с другом и куда  нибудь пойти. мы встретились и решили пойти на рынок за котёнком. мы нашли маленького пушистенького котёнка. его хотели отдать в хорошие руки, поэтому мы его взяли себе. друг решил назвать его барсиком и мне это понравилось. мы пошли ко мне домой ,что бы показать его маме. он понравился ей и она разрешила его оставит . мы стали играть с котёнком в прятки. котёнок постоянно  прятался под диван. потом мы устали, я дал котёнку блюдце с молоком. он был такой милый что мы решил ухаживать за пушистым другом. конец)