Перепишите. найдите составные именные сказуемые. определите, чем в них выражена именная часть. 1)мне ваша искренность мила. 2) поэзия прекрасна и вечна, как колосья и звезды. 3) неужто ты влюблен в меньшую? 4) ветер выл с такой свирепой выразительностью, что казалось одушевленным. 5) ему мир целый казался прах и суета. 1) мы расстались большими приятелями. 2)темень, холод ночь как год. 3) и у костра был сон не в сон. 4)вот мой онегин на свободе. 5) как часто по берегам твоим бродил я тихий и туманный. 6) ведь я ей несколько сродни. 7) ранней весной сады стояли в цвету.

1. мила (кр. прил.)   2. прекрасна и вечна (кр. прил.)     3.  влюблен (кр. причастие)    4. казался одушевленным (причастие)
5. казался прах и суета (сущ)
1. расстались приятелями (сущ)   2.как год сущ. был сон не в сон )фразеологизм)   4. на свободе ( сущ) 5. бродил тихий и туманный (прил)
6. сродни - нар.  стояли в цвету (сущ.)

Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. его необыкновенную рассказал мне старик-крестьянин в маленькой подмосковной деревне.- когда я был еще совсем мальчишкой,-начал старик,- мой отец   посадил деревце,которое ему подарил его давний друг. это деревце все росло,росло,но однажды утром,вышев на крыльцо, мой отец заметил,что кто-то срезал на нём веточки,кору и крону. отцу стало интересно,кто это сделал и тогда вечером он стал наблюдать за деревцем.оказалось,что над деревом издевались соседские мальчишки.позже мы узнали,что они решили испробовать новый перочинный нож,подаренный одному из них. они долго извинялись за испорченное дерево,но мы решили,что его уже не спасти. на наше удивление он всё-таки выжил и на нём раскрылись новые листики. с тех пор прошло много лет. красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной.вот какая произошла много лет назад в подмосквной деревне!

Основной смысл «недоросля» состоит именно в этом противопоставлении двух радиально противоположных взглядов – новых, гуманных, просветительских и устаревших, помещицких. фонвизин акцентирует внимание не только на отрицательном начале последних, но и на необходимости изменения взглядов старого дворянства, иначе «плоды злонравия» будут неизбежны. автор подчеркивает, что истоки этого злонравия в самом воспитании – простакова и скотинин переняли свои взгляды от родителей и передали их митрофану так же, как в софье были заложены основы гуманизма еще ее родителями.