Земля, идти, читать, морфема, человек, белый, первый, векша (белка), хороший, десять, кто, бурак (свёкла), чувак (молодой человек), думать, дом, дожжок (дождь), комп (компьютер)

И что с этих надо делать?

Как отличить обращения от схожих с ними номинативных предложений, двойных подлежащих и именительных темы? Для понимания сути обратим внимание на то, что речь во всех конструкциях идет о главном компоненте, который выражен существительным в именительном падеже. При одинаковой грамматической форме в каждом из случаев возникают совершенно разные грамматические отношения.

Нам известно, что типология синтаксических единиц основана на единстве грамматического значения и грамматической формы. Проанализируем различные конструкции.  

Если не реализуется коммуникативная функция, не формируется предложение, но при этом какое-либо явление называется — перед нами обращение. Распространяться оно может только согласованными или несогласованными определениями.  

Следующая конструкция также ни о чем не сообщает и не является членом предложения. Отличается данная синтаксическая единица от обращения тем, что она называет тему последующего сообщения. Следовательно, речь идет об именительном темы. Узнать данную конструкцию можно по некоторым признакам: в тексте, написанном далее, присутствуют личные местоимения 3-го лица, указательные местоимения, сопоставимые с указательными местоимениями наречия либо словосочетания.  

Помимо обращения и именительного темы существуют номинативные предложения, распознавание которых также может быть довольно сложным. Необходимо обратить внимание на грамматическое значение конструкции — она непременно сообщает о каком-либо явлении. Существительные здесь выступают в качестве подлежащих. Такие предложения могут быть распространены только определениями. Номинативные предложения часто следуют одно за другим.  

Конструкции с двойным подлежащим чаще всего встречаются в разговорной речи. Как правило, происходит местоименное удвоение. В ряде случаев такие синтаксические единицы расцениваются как избыточность и стилистическая ошибка. В предложении двойные подлежащие играют одинаковую синтаксическую роль.

1) Почему я выбираю специальность "Пожарная безопасность"  

Огонь ежедневно уносит сотни жизней. Я хочу вступить в борьбу со стихией и всех, кто по неосторожности оказался в опасности. Для этого я постоянно занимаюсь спортом, много читаю про пожарников и стараюсь быть похожим на профессионалов, которые бесстрашно сражаются с огнем. Особенно часто рискуют своей жизнью дети. Они играют со спичками, зажигалками, разводят костры и запускают петарды. Когда я вижу, что ребенок играет с огнем, я подхожу и объясняю, что так делать нельзя. Я уверен, что став пожарником, я принесу пользу обществу и сделаю жизнь многих людей намного безопаснее. Это профессия для сильных и уверенных в себе мужчин, и я обязательно добьюсь поставленной цели.       

2) Качества, необходимые для сотрудника МЧС.

Пожарник должен обладать рядом качеств, которые ему соответствовать профессии, соблюдать безопасность во время службы и человеческие жизни. Самое важное для тех, кто борется с огнем, — это смелость. Также обязательно нужна хорошая физическая подготовка. Находясь рядом с коллегами, стоит помнить о взаимовыручке. И, конечно же, пожарник должен быть добрым. Ведь только добрый человек не задумываясь шагнет в огонь и вынесет оттуда пострадавших. Некоторые качества есть у человека с рождения, а над другими приходится много работать. Тренироваться, много читать, общаться с сослуживцами, подчиняться начальству — все эти задачи можно решить при одном условии: нужно стремиться к поставленной цели, и тогда все задуманное получится.  

3) Моя будущая профессиональная карьера.

Карьера — не самое главное для меня в будущей профессии. Я не стремлюсь к тому, чтобы занять руководящий пост. Мне больше всего хочется находиться на линии огня и людей. Возможно, через несколько лет после начала службы я захочу получить более высокую должность, но это однозначно не является моей целью на сегодняшний день. Я точно знаю, что карьера должна быть справедливой и заслуженной. Нельзя переступать через тех, с кем рядом ты живешь или работаешь. Мнение семьи тоже важно. Если близкие меня поддержат, а начальство будет ценить меня в качестве работника, то можно и о карьере подумать. Но я это сделаю немного позднее, когда достигну чего-нибудь.
 
4) Актуальность профессии пожарного в наши дни.

Технический прогресс и развитие многих сфер деятельности принесли человечеству как блага, так и опасности. Огонь все чаще уносит с собой человеческую жизнь, не обращая внимания на возраст и пол. Самыми уязвимыми становятся дети, которым сегодня слишком просто найти спички или зажигалку. Экономическое благосостояние многих семей вынуждает родителей проводить на работе много времени. Оставаясь без присмотра взрослых, малыши играют с огнем и рискуют своей жизнью. Профессия пожарного очень актуальна в наши дни, потому что чрезвычайных происшествий стало намного больше, чем раньше. И я хочу, чтобы на каждый вызов за считанные минуты примчалась пожарная команда, которая потушит огонь и чью-то жизнь.      

5) Мое будущее место работы.

Я буду работать в пожарном отделении вместе с командой сильных и смелых ребят, которые обязательно станут моими надежными друзьями. На службе мы будем вместе тренироваться в зале со всевозможными спортивными снарядами. Удобство служебных помещений и размер заработной платы не слишком важны для меня. Мне кажется, что главное, о чем нужно думать на работе, — это отличная подготовка. Я уверен в том, что будущая работа обязательно станет местом, где я найду верных товарищей и смогу реализовать себя в профессиональном отношении. Работа пожарника такая же важная, как врача, учителя или повара. Главное — помнить, что человек красит место, а не место человека. И тогда все получится так, как задумано!

6) Что я знаю о профессии пожарного.

С самого детства я знаю о том, что пожарные — это отважные, смелые и очень сильные люди. Они не остановятся ни перед чем, если жизнь человека находится в опасности. Настоящий пожарник всегда готов тем, кто может пострадать от огненной стихии. Когда я вижу пожарных, то замечаю, что все они очень высокие и тренированные. Конечно, это результат постоянной работы над собой. Ведь слабый человек не сможет поднять пожарный шланг или вынести пострадавшего из огня. За отвагу и подвиги пожарных часто награждают. Считаю, что они заслужили такое отношение к себе благодаря своей смелости. А ещё я знаю о том, что профессия пожарного — это моя мечта, которая обязательно сбудется!