Определите стиль и тип речи текста. «…слово «язык». об этом нужно писать не короткие статьи, а страстные воззвания к писателям, обширные монографии, тончайшие исследования. нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный язык. мы приняли в дар блистательный и неслыханно богатый язык наших классиков. мы знаем могучие народные истоки языка. всегда ли мы обращаемся с этим языком так, как он того заслуживает? по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности…»

1) 13

2) 1234678

3) не вижу выделенных частей речи, МОЖНО ПОПОДРОБНЕЕ?

4) 4

5) 2

Объяснение:

1) Хлопающий незакрытой ставней и срывающий яблоки со старой яблони -- причастный оборот, стоящий после опр. слова

2) должно быть -- вводное слово

бежать через ночные леса по нашим следам, сбиваться с пути, слушать плач совы -- перечисление

наконец -- вводное слово

услышав вой волка -- деепричастный оборот

3) ???

4) Раненых привозили всё больше и больше и старшеклассников пригласили работать в госпитале. привозили и пригласили -- это грамматическая основа, здесь не надо запятые

Как известно, самым могучим средством выражения мысли является человеческий язык. Еще с античных времен многих ученых интересовала проблема соотношения языка и мышления. Господствующими были взгляды представителей логической школы, согласно которым существовала полная тождественность между категориями языка и мышления. Одной из наук, наиболее прогрессивно занимающихся вопросом человеческого мышления сегодня, является языкознание. В его рамках на первое место выходит прежде всего проблема соотнесения мышления и языка: что есть понимание языковых явлений? Что происходит с высказыванием, его единицами и элементами этих единиц при осмысленном их восприятии? В истории языкознания это одна из основных нерешенных проблем наряду с проблемой происхождения языка. Чтобы попытаться ответить на эти вопросы, часто применяется подход к взаимодействию мышления и языка прежде всего со стороны семиотики - науки о знаках. Чтобы понять, как функционирует мышление, необходимо рассмотреть то, в чем оно имеет свое отображение - язык. Язык - главная из знаковых систем человека, важнейшее средство человеческого общения. К. Маркс, например, назвал язык "непосредственной действительностью мысли" . С слов можно интерпретировать другие знаковые системы (например, можно описать картину). Язык - универсальный материал, который используется людьми при объяснении мира и формировании той или иной его модели. Хотя художник может это сделать и при зрительных образов, а музыкант - при звуков, но все они вооружены, прежде всего, знаками универсального кода - языка.