Напишите сочинение на тему "сказка за окном" 10-15 предложений.

          настала долгожданная зима. когда подходишь к окну, то видшь, как идёт снег. все деревья покрыты белым одеялом. мороз и солнце день чудесный! животные в спячке. всё спит, всё тихо. все поля покрыты снегом. так прекрасно зимой за окном! творится чудо! метель, вьюга на улице. всё в снежной бури. это самая холодная и красивая зима. только любуйся этой сказкой из окна!

я сижу на подоконнике и смотрю в сейчас зима! за окном прекрасный вид. белые и пушистые деревья, голубое небо. на кустах сидят снегирии и   кушают ягодки рябины. под окном бегают маленькие дети с санками, радуясь прекрасному зимнему дню.я смотрю на это   и улыбаюсь. ведь как   приятно видеть как кто то радуется!  

Ызыл чәчәкләр г. ибраһимов — татар прозасының чишмә башында тору­ чылардан. гасыр узгач та, ул иҗат иткән әсәрләрнең популярлыгы кимеми, әдипнең сөйләм матурлыгы көннән-көн шакка­ тыра. без үзебез белән булган вакыйгаларны еш кына башка­ ларга сөйлибез, кайвакыт хатларга салабыз, әмма бик сирәк­ ләребез генә язучы булып китә. матур итеп сөйләү, язу оста­ лыгы һәркемгә дә бирелмәгән шул. әлеге сәләт шул ук ва­ кытта кешенең үз телен ни дәрәҗәдә яратуын, милләтен ни дәрәҗәдә хөрмәт итүен дә күрсәтеп тора. бәхәссез: г. ибраһимов — зур талант иясе. әгәр без ул иҗат иткән әсәрләрнең телен өйрәнсәк, аларның төрле сурәтләү чараларына байлыгын күрербез. «кызыл чәчәкләр» дә — әнә шундыйлардан. язучы шактый тармаклы сюжетка ия бу әсәрне хикәя генә дип атый һәм башына: ««кызыл чәчәкләр» хикәясе якты, азат көннәр өчен көрәш юлында һәлак булган ип­ тәшләргә багышлана», — дип язып куя. әлеге эпиграфтан ук әдипнең яңа тормыш көрәшүчеләрне кызы л чәчәкләргә тиңләве, аларга кызыл чәчәкләр китерүе аңла­ шыла. гадәттә, яу кырында үлгәннәр каберенә кызыл канә­ ферләр салалар. кызыл чәчәкләр образы әсәрнең үкенечле язмышлар ха­ кында булачагына да ишарәли сыман. кызыл төснең көрәш төсе, кан төсе булуы безнең һәммәбезгә мәгълүм, шунлыктан эпиграф булмаса да, без «хикәя» дә канкойгыч вакыйгалар турында сөйләнәчәген фаразлар идек. г. ибраһимов, әсәрнең тәэсирен көчәйтү, мәгънәсен ки­ ңәйтү максатыннан, борынгыдан килгән традици­ яләргә дә ияреп, укучыга иң элек үз тормышын­ нан кечкенә генә бер хикәят сөйли. ул аны тари­ хи вакыйгаларга бәйле рәвештә исенә төшерә ке­ бек. әсәр герое вакытта авыл аша узып баручы бер моса­ фир аңа бер уч тутырып орлыклар бирә, аларны чәчәргә, карарга, үстерергә, үрчетергә киңәш итә. бөтен авыл, тирә- як озакламый кып-кызыл чәчәкләргә күмелә. элекке вакытларда яхшылык таратып, һөнәр өйрәтеп, белем өләшеп йөрүче мәгърифәтчеләр булган. карт миңа әнә шундый бер кеше дип аңлашыла. язучы бу очракта игелекле эшләрнең, булышлык итсәң, киң таралуын аңла­ тырга тели. соңгы вакытта әсәрдәге кызыл чәчәкләрне ямьсезләп аңлатучылар да юк түгел. анда үч тарату, үтерешләр бил­ гесе күрәләр, ә бит әдип бу чәчәкләргә бары тик яхшы эшләр мәгънәсе генә салган һәм революцияне дә — изге гамәлдән, аның хакындагы фикерне таратучыларны да яхшы ке­ шеләрдән санаган. кызыл орлыкларны чәчүчеләрне дөнья­ ны шакшыдан, чүптән арындыручылар, кешеләр күңеленә дәва алып килүчеләр, аларга ярдәм кулы сузучылар дип санаган ул. «башлангыч» әсәрдән дөрес фикер чыгаруга юнәлеш бирә дә инде. мин, заманга ярашу өчен, китапларда язучы уз­ дырган фикерне бозып аңлатуны яратмыйм. аның белән килешмәскә, язучы кебек уйламаска мөмкин, әмма аның ни хакында әйтергә теләгәнен аңлауга ирешергә кирәк.

"я спас тебе жизнь" - говорит он он говорит , что спас мне жизнь "грязь не пристаёт к алмазам" - гласит одна народная мудрость одна народная мудрость , гласит о том , что грязь не пристаёт к алмазам "сегодня вечером вы должны это сделать ! " - сказал командир командир сказал нам , что бы вечером мы это сделали ! "не люблю я работать ! " - говорил вовочка по словам вовочки , он не любил работать если это понравится , остальное допишу..и да возможно есть ошибки в знаках препинания ну это ты я думаю и сам вычислишь..