Напишите 10 предложений на тему "мои незабываемые каникулы", используя в каждом предложении деепричастный или причастный оборот.

Вот начались долгожданные каникулы, желаемые мной, как никакая другая вещь на свете. Не будет больше этих скучных уроков, отвлекающих от любимых занятий, ни ранних подъемов в школу, из-за которых ты буквально засыпаешь на ходу. Но теперь пришло время спокойствия и долгожданного отдыха, так необходимого моему уставшему организму.

Сегодня я отправляюсь в парк, находящийся неподалеку. Люблю гулять в одиночестве и наслаждаться тихой умиротворенностью, царившей между изумрудными деревьями. Я достала книгу, и присела почитать на скамейку в самой дальней части парка, размышляя о том, каков же будет финал этой невероятной истории.

Но мое чтение прервал звонкий лай, доносящийся совсем близко. На дорогу выскочила собака в ошейнике, но без хозяина, видимо потерявшего свою собаку. Она подошла ко мне, обнюхивая и присматриваясь. Я осторожно потрепала её по мохнатой голове, размером с большой арбуз, и решила отыскать животному хозяина.

Мы бродили с ней недолго, через некоторое время я увидела молодого человека, отчаянно искавшего что-то. Я спросила, не его ли эта собака, и получила утвердительный ответ. Мы познакомились по тенистой аллее, мягко прикрытой большими, зелеными деревьями.

Никогда не думала, что хорошо проведу время не в одиночестве, а в компании малознакомого парня и его собаки. Это был просто чудесный финал моего дня невероятных летних каникул.

1) В духовн. значении благо, что честно и полезно, все чего требует от нас долг человека, противоположно худу и злу. 
2) Личные отношения между людьми, основанные на общности интересов и увлечений, взаимном уважении, взаимопонимании и взаимо
3) морально-этическое понятие, согласно словарю Ожегова: стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга.
4) Раздор и ратный бой между государствами и людьми.Война междусобная, усобица, когда один и тот же народ, раздвоившись в смутах, враждует между собою оружием.
5) право,сила и воля над чем, свобода действий и распоряжений, начальствование, управление.
6) систематическая деятельность человека, направленная на выработку или совершенствование качеств, принятых в обществе.
7) период человеческого развития, когда человек учится понимать окружающий мир, тренирует необходимые навыки
8)эстетическая категория, обозначающая совершенство, которая вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение
9)совокупность артефактов и изображений с символическим значением, применяемых для коммуникации
10)позитивное чувство, направленное на самого себя, другую личность, может выступать в качестве космической силы.
11) естество, все естественное, вселенная, все зримое, подлежащее 5 чувствам, но более наш мир, земля.
12) сострадательное,любовное , заботное отношение к другому человеку, противоположно равнодушию, враждебности.
13) аспект эмоционального состояния, форма выражения своего состояния по поводу переживаний другого человека
14) человек, передающий свои знания другим, для общего блага и повышения уровня знаний др. людей
15)осутствие признательности, проявление неприязненности к оказавшему услугу
человека сделать тоо, что он решил, даже если временные трудности ему мешают.
17)нарушение верности кому-либо, неисполнение долга перед кем-либо
18)термин, употребляющийся как синоним морали, этики

ответственность - это качество человека ,основанное на   готовности исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности .Это  иногда бывает сделать очень трудно .Такую черту характера надо вырабатывать в себе .
    В предложенном отрывке мы видим ,как герой Васёк Трубачёв мучается от того ,что не выполнил  своё обещание -написать заметку в  стенгазету .Ему это не даёт покоя .Он отказался участвовать в перестрелке снежками . .Совесть его мучает ( предложения 2-3) .Выполнив задание кое- как ,наспех ,Васёк всё раздумывал и сомневался:" Что лучше: не выполнить обещание или осрамиться с плохой заметкой." ( пр.45)
Я думаю ,что мальчик правильно сделал , выполнив обещанное .Эта история ,наверное ,послужила ему хорошим уроком .
У меня тоже был подобный случай.Нашему классу поручили выпустить стенгазету к  Дню Победы  .Я пообещал взять  интервью у моего соседа ,дедушки Андрея  ,участника войны .Но он был стар и ,когда я надумал поговорить с ним , плохо себя чувствовал . Я не смог выполнить  обещание .Подвёл класс ,и учительница назвала меня безответственным человеком .А ведь сделай я всё своевременно , интервью украсило бы нашу газету .
   Но этот случай стал для меня уроком.Теперь я  стараюсь всегда выполнять свои обещания .Я хочу быть человеком ответственным .Это очень хорошее качество .