Язык 2 класс. спишите текст стихотворения. одна половинка окна растворилась. одна половинка души показалась. давай-ка откроем - и ту половинку, и ту половинку окна! подчеркни в корнях слов безударный гласный, который можно проверить. для выделенного слова напиши проверку.

окна-Окна,растворилась-ствОры,показалась-покАз.

Одна половинка окна - ствОрка.
Одна половина души показалась - кАжется.
Дайка - дАть.
И тут половинку окна - Окна.

Глаголы переходные и непереходные

Различаются глаголы переходные и непереходные.

Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого? '/что? ', писать статью, вязать свитер, петь песню.

Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:

1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;

2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть) , принести дрова — принести дров.

При определении переходности/непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объ­ект действия. Ср. : простоять час (в очереди) или жить неделю (на море) , где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В. п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью (А. Фет) .

Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем? ) спортом, разбираться (в чём? ) в музыке, отказаться (от чего? ) от

Примечание. Переходность/непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. Ср. : Я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол) . Ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол) ; Завтра я поеду од­на, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь от­дам тем, кому она, может быть, нужна (А. Чехов) ; учить уроки (переходный глагол). 

Светлыми звездами нежно украшена тихая зимняя ночь. (неоднородные)
Веет легкий чистый ветер с поля. (неоднородные)
Был ветреный летний день. (неоднородные)
Везде нужны заботливые руки и наш хозяйский теплый, нежный взгляд. (однородные)
И березы старые, столетние опустили ветви до земли. (однородные)
Молодой, нежный месяц лежал на синем пологе ночи. (однородные)
С корявой, старой груши у крыльца спадают розовые листья.(однородные)
Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка.(однородные)
Тяжелые, холодные тучи лежали на вершинах окрестных гор.(однородны)
С моря дул влажный, холодный ветер.(однородные)