Прочитайте предлагаемые ниже словосочетания, выделите в них эпитеты. зловещая дума; ветрила гордых кораблей; звезда печальная; на обнаженной ветке; роковой огонь сражений; надежда сладостная; безумное волненье; в ясной лазури; по бархатным лугам; судьба жестокая; тщетный шум пиров; счастливый край.

Зловещая дума, гордых кораблей, звезда печальная, на обнажённой ветке, роковой огонь, надежда сладостная, безумное волнение, ясной лазури, бархатным лугам, судьба жестокая, тщетный шум пиров, счастливый край -Край не может быть счастливым, счастливым может быть человек и т.д. Например: "золотые" руки, руки не могут быть золотыми. Автор "очеловечивает" край, приукрашивает возможности человека (золотые руки), хочет показать, что он (человек) мастер.

Вновом доме у меня появилась новая комната.(в доме (каком? )новом) утренняя зарядка мне быть бодрым на целый день.(зарядка(какая? ) утренняя) папа подарил мне на день рождение новое пальто и красный сапоги. (пальто какое? новое) не ходите весной по тонкому льду.(льду какому? тонкому) весенним днём можно увидеть всю красоту природы.(днём каким? весенним) теплые лучи солнца разбудили меня утром . (лучи какие? теплые) весенние облака плывут по небу и напевают песенку.(облака какие? весенние) говорливые ручейки любят весенние деньки. (ручейки какие? говорливые)

Знание пунктуации обогащает возможности письменной речи. Письменная речь без знаков препинания или при неправильном их использовании очень трудна для понимания. Знаки препинания либо разделяют текст на основные синтаксические единицы - предложения, либо выделяют отрезки и единицы речи внутри предложения.
В тексте (писатель) основным разделительным знаком препинания является точка (предложения ...и ...абзацев). Так с этого знака препинания автор разделил первый абзац на 5 предложений, имеющих смысловую и интонационную законченность. Конец предложения (автор) обозначает ещё вопросительными (предложение 11,17) и восклицательными знаками препинания: в предложениях 16,18,23, 25 выражены эмоции героев произведения. Читая вслух, мы должны произносить их с повышением тона. Запятая (в данном тексте это часто встречающийся знак препинания) выполняет не только разделительную, но и выделительную функцию: в предложениях 1,3,4 запятая разделяет части сложноподчиненных предложений, а в предложениях 13, 16, 17 запятыми выделены обращения.
Таким образом, пунктуация регулирует расстановку знаков препинания в письменной речи и облегчает зрительное восприятие и понимание текста.