Спиши вставляя пропущенные согласные где надо.подберипроверочное слово опасность властный праздник радостный гигантский грустный вирусный окрестный местность яростный скоростной завистливый вестник доблестный запасный жалостный бетствие

Повестка - повесть

опасность - опасен, властный человек - власть,  праздник - сл.с, радостный  - радость, гигантский  - гигант,  грустный  - грусть, вирусный - вроде сл.с, окрестный - сл.с,  местность - сл.с, яростный  - ярость, скоростной - скорость,  повестка - сл.с, завистливый - зависть, вестник -вести, доблестный - доблести, жалостный  - жалость, бедствие - сл.с.

Пусть это будет сочинение на тему "Моя первая двойка".

Как-то раз я плохо выучил(а) параграф по истории, поэтому учитель наградил меня "двойкой", которая тут же заняла в дневнике домой почётное место. Каждый раз, открывая дневник, я невольно смотрел(а) на эту двойку и тихо ненавидел(а) себя за такую оплошность. От этой оценки зависела моя четвертная оценка! "Всё пропало...", думалось мне. Но я старался(лась) гнать от себя эти мысли, ведь нужно было как-то доучиться до конца дня! Очень хотелось расплакаться, но если кто-то увидит, что подумает? Поэтому пришлось, стиснув зубы, терпеть. В общем, этот день был для меня очень нелёгким. Уже представлялось, как будут отчитывать родители... Последний урок. Я верчу ручку в руке и изредка что-то записываю. Я словно не слышу учителя, голова забита другим. Наконец, прозвенел звонок с последнего урока. По пути домой я смотрел(а) на тяжёлые облака, которые гнал по небу ветер. Всё вокруг дышало духотой. Чувствую, небо тоже кто-то обидел, потому что начало мелко накрапывать. Только я открыл(а) зонт, как хлынул ливень. ветер усиливался, поэтому я еле держал(а) зонт в руке. В общем, погода, похоже, была полностью со мной солидарна. А потом... Я проснулся(лась). На уроке истории. Учитель чуть было не выгнал меня за это, но потом передумал и стал спрашивать. К моему счастью, двойку наяву я не получил(а). Вот такой забавный случай как-то со мной приключился...

Как-то так) Надеюсь, я вам

1.Укажите предложение с обращением.Знаки препинания не расставлены:
3)Теперь, уважаемые читатели, вы узнаете самое главное;

2.Укажите ряд, все слова которого никогда не являются водными:
2)даже,как бы,как раз;

3.Укажите предложение,осложненное водными словом.Знаки препинания не расставлены:
4)Здесь необходимо кое-что объяснить.

4.Укажите предложение, осложненное вставной конструкцией.Знаки препинания не расставлены:
2)Афанасий (так звали нашего соседа) был настоящим богатырем;

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
У него ещё в мальчишестве(1) кажется(2) был очень хороший голос,ему даже пророчили карьеру,которую(3) по словам бабушки(4) сгубила незадачливая преподавательница.
4)1,2,3,4.