Люди. надо. 1) объясните разницу в значении похожих по звучанию слов. вставьте в словосочетания подходящие по смыслу слова. 1. придавать-предавать: большое значение, друга. 2. притворить-претворять: мечту в жизнь, дверь. 3. прибывать_пребывать: вовремя, в отпуске. 4. приступать-преступить: закон, к работе. 5. приёмник-преемник: великого учёного; портативный 6. притерпеться-претерпеть: к неудобствам, изменения. 7.приклонять-преклоняться: перед талантом, к земле. например: придавать-предавать: придавать большое значение, предавать друга. притворить-претворять: претворять мечту в жизнь, притворять дверь.

1. Придавать большое значение, предавать друга
2. Претворить мечту в жизнь, притворять дверь
3. Прибывать вовремя, пребывать в отпуске
4. Преступить закон, приступить к работе
5. Преемник великого учёного, портативный приёмник
6. Приклоняться пред талантом, преклоняться к земле

Привет мой страх и угроза.Ты очень долго можеш мучить меня,но что ты хочешь от меня и людей.Я всегда боюсь ходит туда где темно,и я всегда задаюсь вопросом,а есть ли человек который может мне угрожать.Я всегда задумываюсь над этим вопросом.Я думаю,кому бы я мог так насолить что он,уже начинает мне угражать.А страх куда его детьта,от него ведь не куда не убежать иногда когда я дома один, ты страх начинаеш преследовать меня,лишний раз не даёшь мне ночью спать.Ты прячешся гдето у меня в голове ,и всякий раз думая о тебе начинает происходить что-то странное.А угроза ты что хочешь от меня, всякий раз сидя дома,я собираю мысли в голове о том что,закрыл ли я дверь или окно.Всякий раз думая что какой-то человек залезет в дом,и нападёт на меня с угрозами.Страх и угроза это слабое место любого человека.каждый раз задумываясь,становится все хуже и хуже.Так что я могу со временем к вам приучится.Иногда даже вы можете мне

Розовый куст ,на которым расцвела роза , рос запущенном цветнике перед деревенским домом. Как она могла выжить среди заросли крапивы крапивы?
Зелье крапивы служила фоном для нежного бедного цветка розы . 
Нужно найти  где розу называют другими словами:Кто обидел эту красавицу 
какие части речи использованы : приилагательное, существительное, глагол и второстепеные 
какие интонационные средства будет использовать при чтение: Кто обидел эту красавицу ? Вокруг неё всё было так чисто и ясно в это прекрасное утро !