№1 внимательно прочитайте тексты и выпишите из них словосочетания с наречиями. 1) осень. высоко над головой исподволь начинает желтеть, краснеть, буреть лист на деревьях. как только листьям станет не хватать солнышка, они начинают быстро терять свой зелёный цвет. даже в безветренный, совсем , легко покачиваясь в воздухе, бесшумно скользнёт по перелётные птицы собираются в стаи и незаметно отбывают в дальний 2) сейчас, когда пишется эта , я живу в маленькой белой комнате. я сижу на подоконнике, а окно расположено низко, и прямо в него лезет пухлый сугроб. за сугробом сгрудились тонкие сосны. если высунуть голову в форточку, можно увидеть край хребта. черные скалы и белый снег. я никак не могу привыкнуть к прозрачности здешнего воздуха: кажется, что до скал и снега можно дотянутся рукой прямо с табуретки. сегодня гор не видно, потому что идёт снег. он идёт крупными мокрыми хлопьями, величиной с чайное блюдце. ветки сосен постоянно стряхивают снег, и оттого кажется, что сосны живые. №2 составьте схемы любого сложного предложения и любого простого предложения с однородными членами, встретившихся вам в текстах №3 найдите во втором тексте краткое причастие, выпишите его и обозначьте морфемный состав.охарактеризуйте правописание корня, а затем - суффикса. составьте и запишите предложение с данным причастием в полной форме. как изменилось написание слова? объясните.