1.укажите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным. а) набрали полную корзину грибов. б) что-то будто придержало куликова. в) антон — ученик нашего класса. г) в его фигуре было нечто . 2. найдите предложение с составным глагольным сказуемым. а) он встал и сразу же сел. б) он перестал улыбаться. в) вскоре пошёл сильнейший дождь. г) в саду цвела и благоухала сирень. 4. 3.укажите предложение с ошибкой в согласовании подлежащего со сказуемым. а) большинство товарищей меня жалело. б) здесь бывают немало людей. в) заговорили сначала несколько человек. г) множество народа собралось на площади. 4. укажите пример с ошибкой в характеристике предложения. а) имена георгиевских кавалеров увековечены занесением на мраморные доски в георгиевском зале большого кремлёвского дворца. (простое, двусоставное, распространённое б) ещё в гимназии я начал зачитываться буниным. (простое, двусоставное, распространённое). в) рядом строится дом. (простое, двусоставное, полное). г) приходится преодолевать многие препятствия в жизни. (простое, двусоставное, полное). 5. укажите предложение с составным именным сказуемым. а) слово — серебро, молчание — золото. б) пётр решил брату. в) он рад был бы уйти. г) он остановился и немного задумался. 6. в каком предложении запятая выполняет разделительную функцию? а) когда все разошлись, я быстро уснул. б) острова были покрыты водой, и только верхушки затопленного леса обозначали их границы. в) где сосны дремотно тихи, глухая поляна постелет сухие и мягкие мхи. г) был тот особенный вечер, какой бывает только на кавказе. 7. какое из предложений не является сложным? (знаки препинания не расставлены). а) с посеревшего неба крупными хлопьями посыпался снег и скрыл мост лишь полукружье его железной арки призрачно чернело. б) снегопад прекратился внезапно будто захлопнулся какой-то небесный люк. в) мост снова грузно повис над рекой а купола заблистали ещё ярче. г) но вот с реки потянул ветер содрал молодой снег с наста и погнал к стенам монастыря. 8. найдите сложносочинённое предложение. а) я то ввязывался во дворе в драку, то уходил без спросу в гости, то разбивал лампу или банку с вареньем. б) горе у друга — мы спешим ему на . в) в комнате было тихо, темно и душно. г) солдаты вытянулись и замерли, а солдат неторопливо шёл сквозь строй оцепеневших врагов и ничего не видел.

В) Антон-ученик нашего класса.

  в комедии «ревизор» много ярких персонажей, но один из самых запоминающихся – это городничий сквозник-дмухановский. бюрократ до мозга костей, обкрадывающий казну, взяточник, закрывающий глаза на преступления своих подчиненных. уездным городом он бездарно, заботясь только о собственном богатстве и благополучии, что приводит этот самый город в упадок.

горожане не уважают сквозник-дмухановского. все знают о его алчности, лживости и жадности. всем понятно, что ничего городничий менять не собирается, потому что свято уверен: «…для счастья нужны деньги и чины, а для приобретения их – взяточничество, казнокрадство, низкопоклонничество…».

глава города строит из себя благодетеля, борющегося за общее дело. он раздувается от собственного мнимого авторитета. на самом же деле это классический чиновник, который заботится только о своем положении и позволяет обирать простых людей.

подчиненные тоже не испытывают к нему уважения, но им удобен такой начальник, ведь под его можно свободно воровать, брать взятки и вести такой образ жизни, как хочется. оживление в это тихое болото вносит лишь появление ревизора. городничий спешит: «…сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор» и начинает раздавать распоряжения чиновникам, чтобы те дела в видимый порядок.

при всей своей опытности и хитрости сквозник-дмухановский оказывается обманутым простым пройдохой. это достойное завершение пьесы, хотя мне кажется, что в его жизни вряд ли что-то существенно изменилось после этого. такие люди не меняются, они навсегда остаются лживыми и жадными приспособленцами.

гоголь показал нам пороки современного ему чиновничьего общества, но нельзя отрицать, что и в наши дни сплошь и рядом встречаются такие вот «городничие».

ответ:

вот, но можно что то убрать чтобы не казался таким большим

любовь – это самое прекрасное чувство, которое может испытывать любой человек на планете. она учит быть добрым, терпеливым, мудрым и великодушным. любовь начинается уже с рождения, когда мама и папа видят своего только что рожденного малыша. у мамы самая отверженная и искренняя любовь. она никогда не предаст, не обманет, не подведет своего ребенка. всегда будет верить в него и дарить на протяжении всей жизни свою любовь и теплоту. любовь может начаться внезапно, с первого взгляда двух людей. а может приходить постепенно, после долгого общения друг с другом, когда людей объединяют какие-нибудь совместные увлечения, хобби.

любовь бывает разная, но она всегда дарит тепло другим людям. существует любовь к животным, к беззащитным кошкам и собакам, к голубям на улице, к своим питомцам. животные чувствуют любовь, и тянуться к тем, кто относиться к ним с добрыми чувствами. даже маленькие дети способны любить животных.

любовь всегда есть в любой семье. папа влюбляется в маму задолго до того, как рождается ребенок. затем родители дарят свою любовь детям, и она приумножается. дети тоже любят своих родителей, а также сестер, братьев бабушек и дедушек. родители и дети любят друг друга всю жизнь. влюбиться могут и подростки, и юные девушки и парни. первые чувства трогательные и нежные. обычно первая любовь запоминается на всю жизнь. когда человек любит, ему хочется проявлять постоянную заботу, дарить радость, совершать приятные поступки. влюбленный человек никогда не огорчит свою половинку, постарается сделать все для счастья своего любимого или любимой. надеюсь понравиться))