Разобрать предложение по членам предложения. у него была привычка дремать в обед около трёх часов.

  у(предл.)   него(дополн., сущ.) тире тире тире

была(сказуем.,глаг.)  двумя чертами========

привычка(подлеж.,сущ.)  одной чертой                          

дремать(подлеж.,глаг.) одной чертой                                        

в(предл.)точка

обед(обстоят.,сущ.) точка тире

около(предл.)точка тире

трёх(обстоят.,числит.)точка тире

часов(обстоят., тире

у предлог

него местоимение

былы глагол

привычка сущ

дремать гл

в предлог

обед сущ

около предлог

трех числит

часов сущ 

Описание. случай на . однажды я, мой друг васька и вениамин пошли на . приготовив манку, накопав червяков, взяв хлеб, ведро и удочки, мы пошли на небольшое сине-зелёное озеро, которое находилось возле зелёного, вкусно  пахнувшего цветами и леса.    придя на озеро, мы ахнули. это озеро не было похоже на маленький канальчик, который весь зарос тиной, и в котором уже давно водятся только головастики, да зелёные, вечно недовольные лягушки. большое, до ужаса красивое озеро так и манило. маленькие кувшинки только делали его красивее. не хотелось говорить, только молчать, глядя, как отражается небо, как летят птицы и булькает маленькая рыбёшка там, в глубине, пуская маленькие круги, что делало озеро более живым.   вдоволь насмотревшись на эту красоту, мы разложили удочки, нанязали на крючок манку, хлеб и червячка, и закинули. первая поклёвка была у вени. сосредочив своё внимание на поплавке, он ждал. и вот он выловил маленького карасика, который так и светился своей чешуёй. радостный, он набрал воды в ведро, совсем от радости забыв, что там скользкий спуск. с криком он ехал к воде, ища, за что можно ухватиться, но ничего под рукой не находилось и вот уже вода. увидев, что веня в воде, мы ринулись его спасать. но вот досада! не мальчик, что спуск скользкий, считанные секунды- и мы с васькой в воде. не до конца понимая ситуацию, мы сидим в воде. вдруг нас прорывает. мы смеялись так, что испугали маленьких птиц, которые спешили в свои уютные гнёздышки.   кое-как выбравшись с воды, мокрые, но счастливые, мы пошли собирать свои снасти- понятно, что сегодня половить не удастся. вот какая весёлая была у нас! родители потом долго смеялись с нашего похода, но сказали, что мы молодцы, что не оставили друга в беде, хоть и сами оказались в воде.

Укаждого человека на планете есть страна, которую он считает своей родиной. для меня таким местом является великая россия. я горжусь этим. каждый гражданин должен знать и соблюдать законы своей страны, а также необходимо знание развития родного государства. царь петр был строителем российского государства. вместе с ним пришло величие и признание страны, как державы, во всей европе. и в настоящее время россия является самым большим в мире государством, к мнению которого прислушиваются и дорожат дружбой. и , победившим в великой отечественной войне над фашизмом, наше общество живет и развивается в современном мире. я, как и вся молодежь, стараюсь быть продолжателем идей своих предков. молодое поколение обязано укреплять и развивать свое государство и я, как гражданин россии, должен принять в этом непосредственное участие. наши родители создали нам благоприятные условия для учебы, развития и дальнейшей жизни. каждый из нас, в том числе и я, должен вначале получить образование, профессию, а затем попытаться сделать что-то для других, для нашей страны. конечно же, невозможно сразу решить какие-то проблемы. но можно попытаться сделать хоть что-нибудь, чтобы принести пользу своей стране. за молодым поколением будущее нашей страны. государство разработало для своих граждан конституцию и свод законов. молодежи российской федерации необходимо изучить и уметь пользоваться этими документами в жизни. все граждане имеют права и обязанности, которые должны быть соблюдены и выполнены. государство в ответе за каждого человека своей страны, но и у граждан есть почетная обязанность защищать свою родину.