Запиши словосочетания, ставя существительные в винительном падеже! завинчивают, гайки; гладит, рубашка; поёт, песня; встретила, подруга; исправил, ошибка; рисует, берёза; решает, ; чертит, схема; рисует, картинка; чинит, машина! спиши словосочетания.вместо точек допиши существительные 1-го склонения в винительном падеже! влез .

Завинчивают гайки
гладит рубашку
поёт песню
встретила подругу
исправил ошибку
рисует берёзу 
решает задачу
чертит схему
рисует картинку
чинит машину

влез на стену, перелез через стену, рассказал про маму, приехал в школу девочку. 

1) повествовательное, невосклицательное,простое, двусоставное, распространенное, неосложненное 2)повествовательное, невосклицательное,простое, односоставное, распространенное, осложнено обращением 3)повествовательное, невосклицательное,простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными членами 4) повествовательное, невосклицательное,простое, двусоставное, распространенное, неосложненное 5)повест., невоскл, прост., односоставное, нераспр., неосл. 6)повест, невоскл., прост, двусост., нераспр, неосл.

1. После дождя начинают буйно лезть грибы, липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики.
2. Там мы ловили рыбу - разноцветных окуней, ершей с глазами, похожими на две маленькие лупы.
3. У костра слушали утренние голоса птиц, белохвостых куликов, уток, журавлей, горлинок.
4. Все покрылось снегом, и крыши домов, и заборы, и деревья на бульваре.
5. Луна заливала мягким светом все вокруг - землю, лес, реку.

Обобщающие слова:
1. Грибы
2. Рыбу
3. Птиц
4. Все
5. Все вокруг
Эти слова объединяют все однородные члены в предложениях.

Постановка запятых:
1. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые.
2. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые.
3. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые.
4. Если в предложении есть больше двух союзов И, значит, нужно ставить после них запятые.
5. Там идет перечисление однородных членов, поэтому нужно поставить запятые