В (предлог, в квадрат) мире (дополнение, выражено существительным, пунктирной линией) воцарилась (сказуемое, выражено глаголом, двумя чертами) особенная (определение, выражено прилагательным, волнистой линией) тишина (подлежащее, выражено существительным, одной чертой), иногда (обстоятельство, выражено наречием, точка - пунктир) нарушаемая (определение, выражено прилагательным, волнистой линией) мягким (определение, выражено прилагательным, волнистая линия) шелестом (дополнение, выражено существительным, пунктирная линия) машин (дополнение, выражено существительным, пунктирная линия), проезжающих (определение, выражено прилагательным, волнистая линия) по (предлог, в квадрат) заснеженной (определение, выражено прилагательным, волнистая линия) дороге (дополнение, выражено существительным, пунктирная линия) Характеристика предложения: (повествов., невоскл, прост., распр, не ослож) Схема: [=== ].
Itina321t
04.10.2020
Природа.Она такая красивая,безграничная и восхетительная.Всем людям на планете земля надо хорошо и оптимистично обращаться с природой.В природе много красивых и удивительных существ и растений.Например красивая стройная берёза или еловая целебная роща.Так же в природе есть и животные птицы,млекопитающие,сумчатые и т.д.На природе можно устраивать пикники,прогулки,так же можно занимается спортом бегая по дорожкам. (Члены предл.)-людям-обращатся, животные,млекопитающих,птицы,сумчатые-есть,пикники,прогулки-устраивать,заниматся-спортом. А падежи определить с родителями я не могу это все будет ооочень долго. P.s я чем смогла) удачи в школе.
tanu0618
04.10.2020
Летом поют чижи, летают стрижи. В лесу цветут ландыши. Под елью шуршат ежи. Ребята в лесу ищут шишки.
Бобры живут на реке. Они отличные строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины.
Люба и Маша пасли утят на берегу реки. Утята были маленькие. Вдруг в небе появился коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. Коршун выпустил утёнка и улетел.
Хлопья снега тихо падают на землю. Во дворе играют малыши. Пруд и река покрыты льдом. Ольга идёт на каток. Дядя Яша учит всех кататься на коньках.
Пришла тёплая весна. Потекла вода. Дети взяли дощечки и сделали лодочку. Лодка плыла по воде. Дети бежали за ней и весело кричали.
Характеристика предложения: (повествов., невоскл, прост., распр, не ослож) Схема: [=== ].