1.измени каждое слово так, чтобы оно обозначало один предмет. кони , гуси, лоси, рыси 2.подчеркни гласные , обозначающие мягкость согласных звуков. взяли дети лопаты.

1. Конь, гусь, лось, рысь.
2. Взяли, дети лопаты.

                          приставка           корень          суффикс        окончание          основа

компас                                    компас                 ---                                      компас

матч                                        матч                      ---                                      матч

футболист                             футбол                  ист                                    футболист

возраст                     воз             раст                       ---                                      возраст            

запестрели              за               пестр                    е, л                 и                       запестрел             

орешек                                    ореш                     ек                                      орешек

грибной                                  гриб                        н                   ой                      грибн

жёлтенький                            жёлт                     еньк              ий                      жёлтеньк

костёр                                      костёр                                                      костёр

погасил                     по               гас                         и, л                                    погасил

1.Укажите предложение с составным именным сказуемым.
А. Парус белый из тумана начинает выплывать.

Б. Охвачено сердце тревогою смутной.

В. Росы напился соловей с кленового куста.

Г. Небо из-за горы казалось необъятно-огромным.

2.         Укажите предложения с составным глагольным сказуемым.

А.От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
Б.Черепицы стеклом светиться будут.
В. Была равнина снежная бела

Г. В осеннем солнечном лесу человек становится чище.

3.         В каком предложении должно быть тире между главными членами?

А. Молодость бескорыстна и великодушна.
Б. Простота есть необходимое условие прекрасного.
В. Глаза как ночь.

Г. Лучшее средство укрепления памяти - чтение с полным вниманием.

4.Найдите двусоставные предложения.
А. Вновь зарёю восток озарило.

Б. Легки облака на рассвете.

В. С крыши сбросили снег.

Г. Липким запахом веет полынь.

5.            Определите вид простого предложения: Люблю читать приключенческую литературу.

А.определенно-личное
Б.неопределенно-личное
В.безличное
Г.двусоставное

6. Найдите определенно-личное предложение.

А.Вновь к черемухе душистой пчёлы ранние летят.

Б. Из полей тянуло гречишным медом.

В. Тихо бреду вдоль пушистых решеток канала.
Г. Золотым лучом деревню облило.

7. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.
А. Из пернатых в этот день мы видели лишь сокола-сапсана.

Б. Красавицы-лебеди каждое лето прилетают на озеро.

8.            Самолет-истребитель показался над лесом.

Г. Брат учится в институте и станет инженером-строителем.

     8. В каком предложении перед как ставится запятая?
      А. Дождь лил/как из ведра.
       Б. У тебя брошка/как пчелка.

В.            Белая чайка мелькала в воздухе/как первый снег.

Г. Молодость/как песня жаворонка на заре.