Составить по 5 предложений в которых существительное находится в творительном и предложном падежах , во множественном числе . .

В машинах нашли бомбу.Учителя в школах проводят контрольные работы.Сегодня в метрополетэнах украшали ёлки.В учебниках по русскому языку написаны задания.Я сегодня увидел в квартирах свет.(Это предложения с пр.п)

1. человек с недюжинным талантом, мэтр, виртуозный ювелир, укротитель стекольных материй, новатор. Синонимы обогащают создаваемый образ знаменитого ювелира.

2. укротитель зверей - укротитель стекольных материй; подавать надежды - подавать еду; талант не может находиться в тени - находиться в тени деревьев; успех озарил - пламя озарило; творческие поиски - поиски пропажи; отдать внимание - отдать долг.

3. мастер своего дела - мастер чашки с ложкой. Антоним используется для противопоставления двух понятий.

4.  его украшения быстро стали дорогим украшением любого наряда - слово украшения является омонимом, т.к. обозначает два разных явления.

На вечернем платье уместны дорогие украшения. Эти яркие шарики мы купим для украшения ёлки.

Общее семейство - Астровые=Сложноцветные, а значит, у обоих соцветие - корзинка, состоит из трубчатых в центре и язычковых по краю цветков. Разные размеры соцветия - у ромашки гораздо крупнее, трубчатые цветки ярко-желтые; соцветия тысячелистника собраны в щиток, у ромашки или одиночные, или расположены на стебле поочередно. Разные листья. Листья тысячелистника содержат эфирные масла и потому при растирании чувствуется "полынный" запах. У тысячелистника ползучее корневище, у ромашки стержневой корень. Тысячелистник многолетник, ромашка (аптечная) - однолетник.