Опишите вашего класса используя в тексте синонимы и антонимы

мальчишки в нашем классе- ловкие, шустрые, быстрые. 

девочки у нас -маленькие, низкие, небольшие.

мальчишки растрепы, а девочки аккуратные.

петя и вася- грязнуди, а лена и маша - чистюли.

саша- двоечник, а люда- отличница.

1. в единственном числе имена прилагательные изменяются по . (желтый, желтая, желтое)

2. по окончанию и по падежу существительного

прилагательное всегда согласовано с существительным в роде числе и падеже

(холодного лета, желтым одуванчиком)

3. одинаково склоняются в единственном числе прилагательные мужского и среднего рода.

и.п. серьезный человек

р.п. серьезного

д.п. серьезному

в.п. серьезный

т.п. серьезным

п.п.   серьезном

и.п. серьезное дело

р.п. серьезного

д.п. серьезному

в.п. серьезное

т.п. серьезным

п.п.   серьезном

4. тв.п. кем? чем? - каким? доволен серьезным поступком

пр.п. о ком? о чем? - о каком? он рассказывал мне об жарком лете

5. прилагательные женского рода имеют одинаковые окончания в родительном, дательном, творительном и предложном падежах

и.п. белая мука

р.п. белой

д.п. белой

в.п. белую

т.п. белой

п.п.   о белой

1. был у меня в детстве кубик рубика - стандартный, шестигранный, по три кубика на ребро. 2. и цвета, соответственно, тоже обычные: черная основа, а грани - синяя, зеленая, красная, желтая, белая и оранжевая. 3.он был старенький, довольно скрипучий, ни о какой легкости проворачивания не было и речи. 4.не то, что сейчас - , собираемые на скорость, любых форм и размеров. 5.было досадно, что я никогда не мог его собрать полностью, но сейчас хотел бы попробовать снова. 6.возможно, даже поучаствовать в соревнованиях.

//его, наверное, можно игрушкой назвать? формально