Все приставки вам хорошо известны. каждый день вы их и слышите , и произносите , и читаете. сколько же их ? предлагаем вот что: вспомните их, запишите и пересчитайте. тут выяснится, что знать и вспомнить-это не одно и то же. вы прекрасно понимаете слова с приставками , легко говорите с их . но вспоминаются они трудно. на примере этой работы можно выяснить важный вопрос : а хорошая ли у вас память? если вам пришло в голову приставок 30 значит- хорошая. если больше сорока - превосходная ! если же меньше- не огорчайтесь , вы еще разовьете свою память выпишите из текста слово в котором есть приставка с беглой гласной, разберите его по составу

Разо - приставка, вь- корень, ёте -окончание, разовь - основа

(1) Однородными могут быть и главные и второстепенные члены предложения. Например, сказуемое Мальчики бегали, прыгали и веселились.

(2) Однородные второстепенные члены отвечают на одни и те же вопросы и относятся к одному и тому же слову.

 (3) Однородные члены произносятся с интонацией перечисления.

 (4) Однородные члены предложения могут быть связаны с предлогов и по смыслу через запятую.

(5) Если однородные члены связаны по смыслу, то запятая между ними ставится

 (6) Если однородные члены предложения связаны между собой союзом и, запятая между ними не ставится . но запятая ставится, если идет перечисление. Например, Погода была хорошая, солнечная, сухая, но ветреная.

(7) Если однородные члены связаны между собой союзом и а, но, да, то запятая ставится всегда.

Да такое бывает что мы начинаем дружить с хорошим человеком по его внешности но то что внутри мы не знаем и знать не можем скрываться под внешностью может любой хоть последняя скатина эли правда хороший, я дружил с одним таким нам было весело вместе но потом к нам приехали гости он тоже там был там была девочка они сдружились и до сех пор вместе но тогда мой бывший друг меня предал и я понял что не важно какая внешность главное что внутри теперь я научился выбирать друзей и у меня их теперь много и они меня никогда не придадут и я их тоже