Составить схемы к предложениям 1.андрей шел по улице , когда уже стемнело ; он не думал о том, чтобы по пути может встретиться дворовых собак, которые агрессивно относится к чужакам , потому, постепенно приближаясь к дому , он не чувствовал страха так , как будто был точно уверен, что с ним ничего не случится. 2.оксана, пытаясь не мешать родителям, хотела посмотреть фильм , который недавно вышел ; она пыталась посмотреть его , как можно тише, чтобы не разбудить маму , которая хоть м была уставшей, но имела чуткий сон поэтому , даже малейший звук мог разбудить её

[-=,=];[-=,=,-=,-=,=,-=]- первый обзац

ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ РАССКАЗ.

Сегодня у нас будет контрольная по математике, и я решил не ходить в школу.

Родители давно ушли на рабооту, они не узнают, что я один день прогуляю; я очень устал, уже конец четверти, меня замучили дела! "Могу я хоть один день отдохнуть? -спррашиваю себя и тут же утвердительно отвечаю: - Конечно! "

Это был божественный день. Я пересмотрел все телепередачи, объелся вареньем, собрал модель самолета, хранившегося со дня рождения, потом сел за уроки. Неожиданно зазвонил телефон. Я взял трубку. Звонила наша классная руководительница, она с почему меня не было в школе. Голосом отца я ответил, что сын болен, у него высокая температура.

Анна Юрьевна забеспокоилась о моем здоровье, с не надо ли чем Я поблагодарил ее за забооту и ответил, что ничего не нужно. Потом она попращалась и с с кем разговаривала? И я, не подумав, ответил:

-С моим папой!

Mado CaponeЗнаток (316)

1.У каждого человека в жизни есть любимый писатель или поэт. Его произведения мы увлеченно читать и перечитывать по нескольку раз, и они от этого становятся еще более интересными и любимыми. 
Таким писателем стал для меня А. С. Пушкин. Я не помню, когда впервые услышала его имя, но это не имеет значения. Главное - это то, что его сказки, стихи и проза, герои его произведений словно влились в мою жизнь и стали его частичкой. 
Я помню, как еще маленькой девочкой сочувствовала старом из "Сказки о золотой рыбке", как мне очень хотелось иметь дома такого же кота, который ходит вокруг дерева. По золотой цепи. Я помню, как хотелось мне быть похожей то на царицу, то на "лебедь белую" из "Сказки о царе Салтане". А за мультфильмом, созданным по "Сказкой о спящей царевне и семь богатырей", я выучила сказку наизусть - так мне понравились ее герои. Конечно, тогда я еще не знала, что всех этих героев создал А. С. Пушкин. И только гораздо позже, когда мама читала мне стихи и о зимний вечер, и о музе, и о лицее, и о няне, и об осени, и еще о многом-многом другом, я впервые услышала об авторе этих удивительных стихов Александра Пушкина. С того момента я никогда с ним не расставалась. 
Я искала в библиотеке его книги и перечитывала их несколько раз. Я пыталась походить на лучших героинь его произведений. Помню, как я впервые прочитала повесть "Дубровский" и мне трудно было определить свое отношение к Маше. Еще меня поразила поэма "Полтава", но не столько своим сюжетом, сколько из чувства гордости за героев-воинов. 
Впоследствии я поняла: какой бы произведение Пушкина я не прочитала, в душе останется возвышенное чувство радости и восторга. Пусть даже не все радостным будет в произведении, не все закончится хорошо, но все равно после встречи с Пушкиным в сердце надолго остается праздник. И в этом, думаю, кроется сила и гениальность моего любимого поэта. Он так любил Родину, родной народ, родное слово, женщину, природу, как мало кто мог любить, и был все это возвеличить в искренней поэзии. 
Сколько же сделал для нас, своих потомков, Александр Сергеевич за свою недолгую жизнь! Он создал прекрасное, он показал прекрасное вокруг нас, он научил нас любить это прекрасное, быть лучшими, соединив всех под звездой добра и призывая неустанно творить добро. 
Он и сегодня с нами, среди нас. Не на портрете или в скульптуре, а в своих стихах и наших сердцах.