Определите разряд прилагательных, употребленных в словосочетаниях. железные ворота, стальной каркас, хозяйственные товары, музыкальные инструменты, каменный дом, золотой браслет, поверхностная оболочка, детский спектакль, туманное утро. 1. составьте и запишите предложения, используя данные в прилагательные в переносном значении. 2. изменился ли разряд прилагательных? аргументируйте свое мнение. !

Определить разряд прилагательных, употребленных в словосочетаниях.

Железные ворота: относительное прилагательное (прилагательное характеризует материал, из которого сделан предмет: ворота из железа)

Стальной каркас: относительное прилагательное
(прилагательное характеризует материал, из которого сделан предмет: каркас из стали)

Хозяйственные товары: относительное прилагательное (обозначает назначение предмета)

Музыкальные инструменты: относительное прилагательное (обозначает назначение предмета)

Каменный дом: относительное прилагательное (прилагательное характеризует материал, из которого сделан предмет: дом из камня)

Золотой браслет: относительное прилагательное (прилагательное характеризует материал, из которого сделан предмет: браслет из золота)

Поверхностная оболочка: относительное прилагательное (обозначает место нахождения)

Детский спектакль: относительное прилагательное (обозначает назначения - спектакль для детей)

Туманное утро: качественное прилагательное (1. образует краткую форму: утро туманно; 2) сочетается с наречием очень: очень туманное утро; 3) качество предмета в большей или меньшей степени: сегодня утро ещё туманнее, чем вчера).

1. Составьте и запишите предложения, используя данные в упражнении прилагательные в переносном значении.

1) У моего папы был ЖЕЛЕЗНЫЙ ХАРАКТЕР.
2) Чтобы выдержать это испытание, нужно иметь СТАЛЬНЫЕ НЕРВЫ.
3) Моя мама очень хозяйственная женщина.
4) У меня хороший МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ.
5) Коля никого и никогда не жалел, у него было КАМЕННОЕ СЕРДЦЕ.
6) Мой папа мог отремонтировать всё что угодно, ведь у него были ЗОЛОТЫЕ РУКИ.
7) У нас постоянно менялись преподаватели по английскому, поэтому мы имели ПОВЕРХНОСТНЫЕ ЗНАНИЯ этого языка.
8) Его ДЕТСКИЙ ВЗГЛЯД из-под длинных ресниц гипнотически действовал на окружающих.
9) Когда Коля вышел из кабинета начальника, все были поражены его ТУМАННЫМ ВЗГЛЯДОМ и рассеянностью.

2. Изменился ли разряд прилагательных?Аргументируйте свое мнение.

При изменения прямого значения на переносное прилагательные перешли из одного разряда в другой: из относительных в качественные (кроме утро туманное: осталось качественным).

В наше классе учатся самые разные ученики, вплоть от хулиганов до учеников для подражания. Мы очень активные ученики, на стенах висят картины, на шкафах стоят разнообразные цветы. На учительском столе стоит красивый календарик с мишками. А недавно мы собирали коллекцию рисунков на выставку! Мы дружим с друг другом, у каждого в классе есть свой лучший друг, мы не обзываемся плохими словами, а на переменвх играем в ручеек или просто сидим на диванчиках. Но нам не скучно! Ведь каждый человек знает, что в школе нужно учится и только иногда позволять себе проказничать

В нашем классе двадцать пять человек,в моём параллельном классе примерно так-же.но масса детей в школьной столовой очень велика,наверное,потому что в школе около тридцати трех классов .наш класс очень красив.моя классная учительница очень любит цветы и каждый день ухаживает за ними.на календаре февраль месяц,но её коллекция цветов хорошеет с каждым разом.а ещё,на уроке рисования нам была задана тема"роль цветов в нашей жизни".мы все нарисовали рисунки,учительнице очень понравилась.теперь наши рисунки висят на стенах нашего класса,как картины.