Скакой целью используются в речи слова с переносным значением и скажите

Слова в переносном значении или "фразеологизмы" и спользуюсься для придачи красочности предложению, чтобы читателю было интересно. Например: Ванька наш лодырь, ему бы только баклуши бить. (Бездельничать) Синонимы же нужны в русском языке для избежания лексических повторов.

1. На бесконечном, на вольном просторе шум и движенье, грохот и гром (Тютчев).

2. В серьёзной тишине только слышно было чапаевский властный голос, да свисты, да храпы спящих бойцов (Фурманов).

3. Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду (Чехов).

4. Эти слова, казалось, не угрожали никому: ни ей, ни бегущим за ним и обгоняющим её людям, ни директору завода, ни Савчуку (А. Иванов).

5. Других цветов: незабудок, лютиков, кашки, кошачьих лапок - здесь не было (Солоухин).

6.Татьяна в оглавленье кратком находит азбучным порядком слова: бор, буря, ведьма, ель, ёж, луг, мосток, медведь, метель и прочая (Пушкин).

7. От дома, от деревьев, от голубятни и галереи - от всего побежали далеко длинные тени (Гончаров). Надежда и ненависть - обе разом исчезли (Чехов).

8 Собаки, лошади, куры - всё мокро, уныло, робко (Чехов).

9. По утрам в нашей избе было не то что дымно, а как-то смарно (Нагибин).

10. Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленные рощи, но даже падение одного большого подрубленного дерева (Аксаков).

11. Река как стояла, так и стоит (Распутин).

12.От критики Протопопова никому не будет ни тепло ни холодно (Чехов).

13.Он ни мужик, ни барин, ни рыба ни мясо (Чехов).

Объяснение:

Объяснение:

Объяснение:

Жил был мальчик Петя он не хотел учиться. И однажды Петя пошёл в школу и за диктант получил 2. Весь класс смеялся над ним. После уроков он пошёл домой. Мама и папа ругали его он обиделся на родителей. Когда мама и папа ушли в магазин Петя начал делать уроки но нечего не понимал. Он сказал зачем эти учебники и книги во обще нужны. И вдруг он попал в книгу а в книге было написано ученье свет а неученье тьма. Он говорил я и без учёбы буду умным. Он сказал книга откройся и перед ним открылась мир знаний. Он увидел детей которые были очень умные. Он захотел стать такими как они но все они сказали пока не будешь учить правило ты не старишь таким умным. Он обратно попал домой о он задумался и стал учить правило. И сикх пор он стал очень умным.