Подготовь устный рассказ на тему буквы о, е, ё после шипящих в корне слова , после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях существительных. как можно найти эти орфограммы в слове? нужно ли определять часть речи, чтобы выбрать букву о или ё после шипящих в корне слова?

Буквы о, ё, е на месте ударных гласных§ 17. После ж, ш, ч, щ для передачи ударного гласного э пишется буква е, напр.: жесть, качели, шелест, женьшень, щебет, же (название буквы), на меже, о свече, душе, праще; Женя, Джек, Шеннон.Примечание. О случаях написания после шипящих буквы э см. § 25.§ 18. После ж, ч, ш, щ для передачи ударного гласного о пишется буква о илиё.Буква о пишется в следующих случаях.1. В окончаниях имен существительных и прилагательных, а также в суффиксе наречий -о, напр.: плечо, ножом, плечом, Ильичом, шалашом, плащом; межой, вожжой, свечой, душой, пращой; чужой, большой, чужому, большому; свежо, горячо, хорошо, общо (краткие формы среднего рода прилагательных и наречия).2. В суффиксах имен существительных:-ок, напр.: кружок, крючок, петушок, борщок, прыжок, толчок, и в производных от таких слов: кружочек, крючочек, прыжочек и т. п.;-онок и -чонок, напр.: медвежонок, мышонок, галчонок, бочонок, арапчонок; -оныш: ужоныш;-онк(а) и -онк(и), напр.: книжонка, ручонка, рубашонка, распашонка, деньжонки, брючонки, стишонки;-овк(а) (в отыменных производных словах), напр.: чижовка (самка чижа),мышовка (грызун), хрычовка, мелочовка;-об(а): чащоба, чищоба (лесная вырубка); то же в слове трущоба, где суффикс в современном языке не выделяется, и в созданном по его образцу ироническом образовании хрущоба. Исключение: в слове учёба пишется ё;-отк(а): трещотка;-овщин(а): поножовщина.3. В суффиксе имен прилагательных -ое-, напр.: ежовый, парчовый, грошовый, холщовый, а также в существительных на -овка, -овник, производных от прилагательных с суффиксом -ов- (-ев-): грушовка и грушовник (ср. грушевый),ножовка (ср. ножевой и вариант ножовый), алычовка (алычовый), гужовка (гужевой), пуншовка (пуншевый), клещовка 'цапля с клещеобразным клювом'(клещевой), драчовка (драчовый, от драч 'род рубанка'), плащовка (плащевой), речовка (речевой), борщовник (борщовый), ужовник (ужовый). Так же пишется слово крыжовник, где суффикс в современном языке не выделяется.

Хлестакова сначала мы видим мелким помещиком, он должник, приехал в этот городок, не имея почти ни копейки. он должен в трактире, он даже еду берет в долг, не платит за гостиницу и услуги. самостоятельно он никогда бы не смог стать значительным лицом, добиться успеха в карьере, потому что он не задумывается о жизни, тратит в пустую деньги, у него нет определенной цели, он скитается в поисках приключений, даже здесь он хочет поиграть в карты и спрашивает , где бы это можно было сделать у городничего. он ленив, почти ничего не хочет делать, привык занимать деньги и жить за чужой счет.           хлестаков испуган приходом чиновника, начинает оправдываться, говорит, что не хочет в тюрьму, он думает, что к нему пришли из-за долгов, чиновник же понимает, что он ''ревизор'' не хочет прикрывать недостатки и будет придирчив, боится этого. он не понимает ошибки городничего, если бы он это понял, то мог бы извлечь большую пользу для себя, но он не смог догадаться, что к чему. ему повезло, что городничий был слишком испуган и не мог спокойно разобраться в том, кто есть кто, хотя он хорошо разбирался в людях и спокойно мог вывести его на чистую воду. затем хлестаков принимает извинения городничего, сам не понимая, зачем он ему все это рассказывает, он не противится обстоятельствам, течет по течению жизни. далее хлестаков осматривает город из любопытства, он удивлен, что к нему так хорошо относятся, и все показывают, сам городничий выступает в роли экскурсовода, его это не смущает. потом, в доме городничего хвастается о своей жизни, врет с три короба и не краснеет, делает предложения , пытается соблазнить их, спокойно берет взятки с многих жителей города, даже не понимая этого. далее он пишет письмо, в котором всех высмеивает. вот механизм превращения из маленького человека в значительное лицо. он был никем и стал на некоторое время всем для данного города, все вокруг него бегали и путались угодить, не понимая, кто он есть на самом деле.           хлестаков и городничий зеркало друг друга, они похожи, хлестаков недоглуп, придурковат, городничий же недоумен, но умен по-своему. жители города сами сделали из него значительное лицо, а он и не противился этому. если бы осип не поспешил бы уехать, его бы разоблачили, но ему удалось уехать безнаказанным, на его мете мог оказаться любой другой человек.

Тема поэта и поэзии в творчестве а.с. пушкина, м.ю. лермонтова и н.а. некрасова. xix век принес в прекрасных поэтов, таких как а.с. пушкин, м.ю. лермонтов, н.а. некрасов и многих других. стихотворения этих творцов вносят в скучную, однообразную жизнь луч света и много радости, они разобраться в сложных проблемах действительности. в своем необъятном творчестве эти поэты затрагивали много тем, но особенно нужно выделить проблему поэта и поэзии. я хочу начать свое сочинение с творчества а.с. пушкина, так как он, один из первых, явился основоположником богатой .