Составить текст на тему читальный зал, использую деепричастные абороты: подойдя к каталогу, выписав названия книг, спросив у библиотекаря, удовлетворенно улыбаясь, подперев голову руками, ероша волосы, внимательно изучая статью, выписывая цитаты, составив план

Сразу после уроков я пошёл в библиотеку. Перед моим взором открылся, казалось бы, совершенно обычный читательской зал, наполненный атмосферой уюта и тепла. сегодня тут было тихо и спокойно. Немного посетителей здесь в этот час. Подводя к каталогу, я оглянулся по сторонам. За дальним столом мужчина  читал какую-то большую книгу с пожелтевшими страницами. Возле окна сидела женщина, подперев голову руками.

Выписав названия книг, я перевел взгляд на высокие книжные стеллажи. Мои глаза мгновенно разбежались в такой ситуации мне мог только библиотекарь. Спросив у библиотекаря о нужной мне книге, я замер в ожидании. Уже через пару минут, удовлетворено улыбаясь, я начал шуршать страницами. Какой же приятный и знакомый раздался звук. Ероша волосы и внимательно изучая статью, я принялся за увлекательную работу. Выписывая цитаты, я, действительно, проникся содержанием текста.

Составив план для ответа на уроке, я, счастливый вышел из невысокого здания и переполненный  впечатлениями, побрел домой.

Странная любовь к цветам.

Я думаю, авторская позиция сформулирована в предложении: «…Боюсь, - сказала я тогда Таниной маме, что из вашей дочки не получится знаменитого биолога».

Я считаю, чтобы стать биологом, нужно многому учиться. Биолог – это человек, который занимается исследованиями растительного и животного мира. Для изучения биолог берёт только нужное ему количество растений. А Таня любит цветы только за красоту. Она набирала очень много цветов и несла их домой. И если на следующий день хоть цветы завянут, то Таня выкидывала их во двор.

Цель автора – обратить внимание читателя на то, что биолог должен ценить и оберегать растения. Ведь цветы - это тоже живая природа.

Моя позиция такова:Таня сможет стать биологом, только если научится уважать растения, заботиться о них.

Ребенок, особенно в начальной школе, забывает 70% того, что он узнал на уроке.Часто дети делают домашнее задание долго не потому, что оно сложное, а потому, что им сложно сосредоточиться, они начинают отвлекаться. И именно поэтому домашнее задание полезно - оно учит школьников самоорганизации. В некоторых школах задание дают сразу на неделю, и ребенок должен сам правильно распределить свое время, чтобы не делать все в последний момент.Поэтому без домашних заданий каждое занятие придется начинать практически с чистого листа. Допустим, на тему у учителя выделено 15 часов. А без домашних заданий на эту же тему придется потратить 30 - 40 часов.