Используя притавку, суффикс, корень и основу, образуйте новые слова от следующик слов: школа, учить, игра, книга, друг, класс, рука, дорога, машина.

Школа - школьник,учить-переучить,игра-поиграть,книга-книжный,друг-подружиться,класс-классный,рука-рученька,дорога-придорожный,машина-машинный

Объяснение:

Мягкий знак.Жил был мягкий знак , было у него много друзей и А и Б и В и ещё много-много . Вот он однажды вышел погулять и у видел что согласная с гласной ссорятся и как он только не пытался их остановить , не получалось , а потом ему это надоело и он просто встал между ними и разделил их, с тех пор мягкий знак так и стоит между гласными и согласными. А называют его РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК . Разделил их , а потом пошел дальше видит согласный злится , не зная причины мягкий знак решил смягчить его злость и встал после него , и теперь мягкий знак научился ещё и мягкость показывать. Решил он что раз уж у него уже так много дел , придумает он для себя ещё парочку и правила , напридумывал : теперь он есть в неопределенной форме глагола и в словах 3 - его склонения)

1) Старая волчиха жила в лесу под корнями большой ели. Грамматическая основа- волчиха (подчеркни одной полосой в предложении, как подлежащие) и жила ( подчеркни двумя чертами, как сказуемое)

2) грелись на солнышке- 2 скл., Предложный падеж

   Была заботливой матерью- 3 скл., Творительный падеж

   Возвращалась с добычей- 1 скл., Творительный падеж

3) Посетить выставку(Родительный падеж),

   посмотреть из окна(Родительный падеж),

   наслаждаться тишиной(творительный падеж),

   отражаться в воде(предложный падеж)

УДАЧИ НА УРОКЕ❤