Надо составить предложения в косвенном падеже словосочетания беличий мех.в !

разные белки имеют разный цвет беличьего меха.

цвет беличьего меха может быть разным

может это я сама не

Радостно

1)Мой друг, казалось, был РАДОСТНЕЕ ВСЕХ (превосх. ст.) в этом зале.

2)Мне было РАДОСТНО (кат. сост.) на душе.

Грустно

ли что-нибудь выглядеть БОЛЕЕ ГРУСТНО (сравн. ст.), чем заброшенный дом, в котором ты вырос?

2)Ему ГРУСТНО (кат. сост.).

Прохладно

1)Сегодня ПРОХЛАДНЕЕ (сравн. ст.), чем вчера.

2)На улице ПРОХЛАДНО (кат. сост.).

Легко

1)Азот ЛЕГЧЕ (сравн. ст.) воздуха.

2)Анна высказала ему всё, что о нём думала, и на сердце ей стало ЛЕГКО (кат. сост.).

Мрачно

1)Осенью вечернее небо выглядит МЕНЕЕ МРАЧНО (сравн. ст.), чем зимой.

2)Как же МРАЧНО (кат. сост.) в этом лесу!..

Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык»

Чтение. 1.Задание. Прочитай отрывок из сказки Л. Скребцовой «Самая интересная профессия» и выполни к нему задания.

Как вы думаете, какая профессия является самой творческой, самой интересной и необыкновенной на земле? Мы долго думали над этим, но так и не смогли выбрать самую лучшую профессию, пока нас не пригласили на праздник Великих Мастеров всей Земли. Там мы поймем, какая же профессия самая главная, - обрадовались мы.

Первый, кого мы увидели на празднике, был сухонький старичок с рабочими инструментами в руках.

— Этот человек — Великий Строитель, — сказал нам на ухо один из гостей. — Его дома выдерживают ураганы и даже землетрясения. Они так искусно построены, что будто пустили в землю корни.

— А это, наверное, Великий портной? — усмехнулись мы, увидев рядом со строителем человека

с иголками и нитками.

— Да, — серьезно ответили нам. — Это, действительно, Великий Портной. Одежда, сшитая им,

делает людей прекраснее и лучше.

Мы пошли дальше, и вдруг увидели самого обыкновенного дворника с метлой.

«Неужели и дворника считают здесь Великим Мастером?» — удивились мы и услышали в ответ:

— Конечно, когда этот человек убирает свой двор, он дарит людям столько радости,

что даже хмурое небо начинает улыбаться. Звание Великого Мастера принадлежит ему по праву.

ответь на вопросы. /3/

а) Почему звание Великого Мастера принадлежит дворнику по праву?

б) В чем основная мысль произведения?

в) Задай 1 вопрос героям сказки. Начни свой вопрос со слов:

«Смогли ли вы…» «Хотели бы вы…» «Что было бы, если…»

Письмо. Задание.

1. Разбери предложение по членам предложения. Над каждым словом- обозначь часть речи. /2/

Кондитер красиво украсил праздничный торт кремом и фруктами.

Выпиши 3 словосочетания; укажи главное и зависимое слово. /3/

2. Разбери по составу слова:

бескрайних, маленького, трудолюбивому, беззаботном. /2/

3. а) Измени имя прилагательное известный по родам; выдели окончания. /2/

б) Запиши словосочетание известный художник в родительном, дательном и /3/ предложном падеже в единственном и во множественном числе.

Выдели окончания прилагательных и существительных.

падежи

ед. число

мн. число

Р.п.

Д.п.

П.п.

4.Вставь пропущенные буквы и запиши слова в 2 столбика: /2/

1) с С на конце приставок 2) с З на конце приставок. Выдели приставки, обозначь орфограмму.

Бе…пилотный, бе…звучный, ра…сказчик, …делать, ра…говорный, ра…дать.