Сочинение. хорошие люди в повести "детство."

Детство главного героя повести. Главный персонаж повести, мальчик Алёша, по воли судьбы "заброшен" в семью матери. После того, как умер отец, Воспитанием Алёши занялись дедушка и бабушка. Помимо них, в жизни мальчика было много других родственников и знакомых. Дяди и тёти, двоюродные братья и постояльцы, все жили под одной крышей. Все они брали участие в воспитании главного героя, оказывая на него влияние, иногда сами того не желая. Жизнь мальчика и его близких сложная, наполненная многочисленными трудностями. Главное, что было в этой жизни - отсутствие стабильности и спокойствия. В первое время семья дедушки имела хороший достаток, но когда Алёша пошёл учиться, все изменилось. Мальчику приходилось собирать ветошь и воровать дрова. За это в школе его не любили, хотя он хорошо учился. Было даже и такое, что он не имел возможности купить книгу для занятий, и священник не допускал его к занятиям. Но кроме проблем с деньгами, в судьбе Алёши было много других испытаний. Писатель описал читателю жизнь и обычаи купеческого общества, где царили жёсткие порядки. Дед бил бабушку, а дяди мальчика вели постоянные споры из-за наследства его мамы. Дети заставляли страдать слабых.С самого своего рождения, Алёша видел только смерть и отчаяние.На его глазах умерли родные мать и отец, братья, Цыганок. Конечно, такие события оставили свою печать в душе героя. При этом, дед его выгнал из дома, после смерти мамы. Однако дети остаются детьми в любых ситуациях. Они всегда смогут найти радостные и счастливые моменты в жизни, потому как это заложено людской природой. И Алёша не был тому исключением.Хорошие люди в жизни Алёши.Ярким пятном в жизни мальчика была его бабушка, поистине нравственный и добрый человек. Именно она была близка с Алёшей больше всех. Многим читателям может показаться, что она герою сохранить внутри себя светлое и принести его затем во взрослую жизнь.Одним из немногих людей, которые хорошо относились к Алёше, был Хорошее Дело. Это довольно воспитанный и образованный человек, который пленил душу мальчика своей добротой. Следует сказать, что мальчику многие науки давались с лёгкостью. Он был очень и тянулся к знаниям. К большому сожалению, ему так и не удалось получить в детстве хорошего образования.Суть повести "Детство".В чём же заключается суть произведения? Писатель пишет в ней: "В детстве я представлял себя ульем, куда разные люди приносили, как пчёлы, мёд своих познаний и умозаключений о жизни, с щедростью обогатив мою душу, кто чем смог. Очень часто этот мёд имел горький вкус и грязь, но всякие знания, являются медом". Делая вывод, можно с уверенностью сказать, что детство - это очень важный промежуток времени в жизни любого человека.  Именно в детстве формируется мировоззрение и психологическое состояние. Выражаясь другими словами, именно в детстве формируется сама личность. Очень важно, чтобы в эту пору жизни, ребёнок встретил хороших, добрых, отзывчивых людей. Чтобы его оберегали от житейских проблем и любили.

Объяснение:

одинокие ветряки - находящиеся далеко друг от друга ветряные мельницы

,росчерк березовых перелесков- если быстро мчаться, то березовые зеленые перелески мелькают мимо перед глазами как зеленые полосы - росчерки пера

,азиатский дым кизячных костров - примета, характерная только для степей, гор  и домов Азии - в Азии в кострах для тепла жгут кизяки

трубный ветер - ветер воет как в трубе , пронзительно и громко

,клич лебедей - заунывный протяжный звук лебединой песни, когда лебеди, улетая на юг, курлычат и прощаются с Родиной

,заблудившаяся девичья песня - далекая неясная песня женщин, часто повторяющаяся, как бы заблудившаяся в лесу или поле, и слышная отголосками ,

сахарные снега - белые ноздреватые пушистые снега, похожие на сахарный песок

,шафранный зрачок - темно-желтый, почти светло-коричневый, цвета шафрана зрачок глаза,

стальный клюв -металлическое стальное острие м.б. самолета, парохода (остроносого механизма, машины или другого предмета)

медлительными дремотными кругами - медленно образовывающимися кругами, как в дреме, долго тянущимися кругами

1. Когда один говорит,а тот не слушает.
Предложение : "А Васька слушает да ест", -сказал отец невнимательному сыну.
2. Уязвимое место.
Предложение: Противник знал,как победить врага,ведь ему была известна Ахиллесова пята. 
3. Выдуманное.
Предложение : Да не верю я в  эти бабушкины сказки! 
4. Активное проявление 
Предложение : Чего ты ключом бьёшь?
5. Обвинять кого-то
Предложение : Задумайся,сынок,прежде чем камни кидать в чужой огород.
6. Тихие люди непредсказуемы. ( вроде хороший,но пообщавшись , понимаешь,что двуличный. Никогда не знаешь,чего ожидать от таких людей)
Предложение: Побойся её, ведь в тихом омуте черти водятся.
7.  Разоблачать 
Предложение : Я его на чистую воду выведу. 
8. -
9. Очень дружны.
Предложение : Да их водой не разольешь.
10. Осуществлять
Предложение : Когда воплотишь в жизнь свою мечту?
11. Плачущий человек ( вроде бы )
Предложение : Моё ж ты горе лукавое 
12. Таить злобу 
Предложение : Не держи камень за пазухой.
13. Выводить из себя 
Предложение : Не доводи меня до белого каления
14. -
15. Человек,который ничего не делает.
Предложение : Звёзд больше с неба не хватает учиться.

остальное завтра