Как маша стала большой определите . тему и главную мысль умоляю. через час мне уже надо здавать. хотябы. главную мысль маленькая маша хотела вырасти. а как это сделать, она не знала. всё перепробовала. и в маминых туфлях ходила. и в бабушкином капоте сидела. и причёску, как у тети кати, делала. и бусы примеряла. и часы на руку надевала. ничего не получалось. только смеялись над ней да подшучивали. один раз как-то маша вздумала пол подметать. и подмела. да так хорошо подмела, что даже мама удивилась: - машенька! да неужели ты у нас большая становишься а когда маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. удивился и при всех за столом сказал: - мы и не заметили, как у нас мария выросла. не только пол метёт, но и посуду моет. теперь все маленькую машу называют большой. и она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. без причёски. без бус. без часов. не они, видно, маленьких большими делают.

Маша стала большой потому что она убиралась, она была трудолюбивой и когда она убиралась она росла.

Книга - главный друг и приятель в жизни человека. Беремся мы за книгу и попадаем туда , о чём нам она рассказывает. Читаешь книгу и получаешь много знаний и понимаешь : жизнь без книги не возможна. Не было бы книг , не было бы людей , ученых и других.
Книги надо беречь, это наша драгоценность. От неё можно получить много удовольствия. Это и интересно и поучительно.
Я думаю , книгу не просто так назвали "нашем другом и советчиком" она нам советует , чтобы было если поступил бы по-другому. Я всегда буду читать и беречь наши книги!

Учимся координировать движения, ходить, говорить, есть. Учимся взаимодействовать с семьей и товарищами по играм. Узнаем много интересного об этой планете и много других вещей, которые отделяют пятилетнего ребенка от новорожденного. 
От пяти до десяти мы учимся чтению, письму, арифметике, географии, истории, музыке и занимаемся спортом. Если бы при этом мы не смотрели телевизор, то узнали бы побольше о людях: друзьях, родственниках, врагах, союзниках, соперниках - тех, кто нас поддерживает или, наоборот, нам мешает. 
Познавание продолжается. Что-то из того, что мы узнали раньше, оказывается верным (земля круглая; если Вы хотите иметь друзей, будьте другом; чистота - это нечто почти невозможное) , а кое-что оказывается ложным (Санта Клаус, например) . 
Некоторым вещам нам приходится учиться заново или отучаться от них, и в ходе этого процесса мы, возможно, учимся тому, как нужно вести себя при неудачах и разочарованиях. А может быть, и нет. 
Оглядываясь на жизнь большинства людей, мы видим, что растут они до возраста 15 или 20 лет. Затем рост замедляется, прекращается или, в некоторых случаях наступает регресс. 
Большинство людей объявляют себя "сделанными", как только завершается их формальное образование. 
Не подумайте только, что вокруг нас не осталось больше ничего, чему можно было бы учиться. Отнюдь. "Завершение" вовсе не означает окончания. Оно означает всего лишь новое начало. 
Чем больше мы узнаем, тем больше мы можем делать. Чем больше мы делаем, тем больше мы узнаем.