Прочитайте словосочетания определите падеж выделенных имен существительных (по вопросам) . к каким из них вы поставили вопрос чего? , а к каким - вопрос кого?

Где словосочетания???

Однажды в обычный осенний день,когда я шла по улице я увидела в парке на скамье старичка.он сидел в очках и читал газету.мимо меня кучка подростков и,случайно зацепив старичка, засмеялись.я смотрела на них с удивлением.старичок нахмурил брови и тихонько вздохнул.кучка все продолжала смеяться.я подошла к старичку и тихонько села с ним рядом.он посмотрел на меня и улыбнулся. расправил газету,аккуратно сложил её и положил возле себя на скамейке. он тихонько пододвинулся ко мне и ,обняв,сказал : интересный человек не тот кто из-за гадостей становится крутым а тот кто заслуживает авторитет адекватными поступками.услышав эти слова я робко улыбнулась.старичек усмихнулся ,взял газету и ушол. а я ещё долго сидела на скамейке, раздумывая над его словами.и все таки это была встреча с интересным человеком,подумала я и поднявшись со скамейки пошла домой.

Нас пригласили в музеи. В музеи нам показывали: картины, скульптуры, ювелирные украшения, старинные книги, одежда, мебель, оружие и много другого! Это было для нас удивительно! Нам объясняли кто и как создавал эти скульптуры, мебель, где хранились старинные книги, рукописи, одежда и другое. У нас спрашивали примерно в каких веках это все создавалось. Нам рассказывали о их происхождении и сохранении их в той целостности и сохранности в которых они на данный момент.

После чего мы все вместе с классном пошли этажом ниже в буфет, где нас угостили бесплатными коктейлями. Перед тем как мы ушли из этого замечательного музея нам пожелали удачи и возвращения сюда еще раз.