Выпишите из текста слово в котором есть приставка с беглой гласной текст: все приставки вам хорошо известны. каждый день вы их и слышите, и произносите, и читаете. сколько же их? предлагаем вот что: вспомните их, запишите и пересчитайте. тут выяснится, что знать и вспомнить - не одно и то же. вы прекрасно понимаете слова с приставками, легко говорите с их . но вспоминаются они трудно. на примере этой работы можно выяснить важный вопрос : а хорошая ли у вас память? если вам пришло в голову приставок 30, значит - хорошая. если больше сорока- прекрасная! если же меньше - не огорчайтесь, вы ещё разовьете свою память. это весь текст.

Мне кажется, воспринимать красоту окружающего нас мира и восхищаться ею - это очень важно. Часто, гуляя в парке, я засматриваюсь на величественные дубы, скромные и неуверенно растущие берёзки, вечнозеленые ели. У меня может вызвать улыбку вид подснежника, который уверенно тянется к весеннему солнышку, куст сирени, приятный запах которого подхватывает ветер и несет куда-то далеко... Конечно, нужно что-то делать для красоты собственного города. Я, например, всегда доношу мусор до урны и делаю замечание, если кто-то бросает его на обочину; еще я родителям садить цветы в нашем собственном садике возле дома. Ведь нужно начинать с себя!

Мне кажется, воспринимать красоту окружающего нас мира и восхищаться ею - это очень важно. Часто, гуляя в парке, я засматриваюсь на величественные дубы, скромные и неуверенно растущие берёзки, вечнозеленые ели. У меня может вызвать улыбку вид подснежника, который уверенно тянется к весеннему солнышку, куст сирени, приятный запах которого подхватывает ветер и несет куда-то далеко... Конечно, нужно что-то делать для красоты собственного города. Я, например, всегда доношу мусор до урны и делаю замечание, если кто-то бросает его на обочину; еще я родителям садить цветы в нашем собственном садике возле дома. Ведь нужно начинать с себя!