Спишите, раскрывая скобки. обозначьте падежи числительных. 1. городской парк находится в (сто метров) от школы. 2. около (девяносто процентов) участвуют в школьных спортивных состязаниях. 3. в сорок сочинений) шестиклассников почти не было ошибок в употреблении форм слов

1. в ста - п. п  метрах . 2. девяноста  - р. п.  процентов  3 в сорока    - п. п. сочинениях 
 

Книги надо беречь, они дают нам много знаний. С книг мы окунаемся в другой мир — мир фантазий, интриг, знаний, смеха, добра или зла. Порой книги открывают нам то, что мы не знаем, о чем даже не подозреваем: тайны океана или космоса, строение растений или мельчайшей клетки. Книги развивают нашу речь. С их мы учимся читать и писать. Все должны читать книги, чтобы больше знать, накапливать опыт, оттачивать мастерство в той или иной профессии. А чтобы передать это будущим поколениям, существуют умные, добрые хорошие книги.

С каждой избою и тучею, 
С громом, готовым упасть, 
Чувствую самую жгучую, 
Самую смертную связь. 
В этом лирическом произведении используются следующие эпитеты и метафоры, характеризующие красоты родной стороны: «купол церковной обители яркой травою зарос» , «зеленый простор» , «речка за мною туманная будет бежать и бежать» . Ключевым словом становится эпитет «тихая» , с которого выражается отношение поэта к родине. Этот эпитет несколько раз повторяется в стихотворении: 
Тихо ответили жители, 
Тихо проехал обоз… 
Тихая моя родина,