Вся комната янтарным блеском озарена.весёлым треском трещит затопленная печь. приятно думать у лежанки. но знаешь: не велеть ли в санки кобылку бурую запречь? скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого из группы выделенных слов выпишите парами те слова, которые рифмуются в стихотворении.определите падеж каждого из существительных, выделите окончания.

Блеском Т.п. - треском Т.п., у лежанки Р.п. - в санки В.п., снегу Д.п.  - бегу Д.п.

1) Я взял= толстую (~) книгу (_ _ _), которая стояла= на пыльной (~) полке (_._._).

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

Схема [ _ = ], (которая = ).

2) Он вдруг (_._._) вспомнил=, что сейчас (_._._) мой (~) щенок сидит= дома (_._._).

Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

Схема [ _ = ], (что _ = ).

3) Оля возвращалась= домой (_._._), когда на улице (_._._) было темно=.

Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным времени.

Схема [ _ = ], (когда = ).

Поздней осенью выпадает первый снег. Он почти всегда приходит неожиданно. Проснешься утром — все кругом бело. Земля словно нарядилась в ослепительно-белое праздничное платье. Первый снег делает чудеса. Как он преображает все кругом! Увидишь реку в это время и остановишься в изумлении. Свннцово-синяя вода непривычно темнеет среди сахарно-белых снежных берегов. А как красив становится лиственный лес! Он словно наряжается в изящное белое кружево. Каждая веточка покрыта снегом. Дотронешься до нее — так и посыплются на тебя снежные хлопья.