1. расставьте знаки препинания в ссп. выделите союзы. дни поздней осени бранят обыкновенно но мне она мила читатель дорогой. был уже весенний месяц март однако по ночам деревья трещали от холода. туча накатилась на солнце и ее кромка через некоторое время засверкала как расплавленный свинец. в стойбище мы выпускаем оленей из и животные уставшие за день уходят в тундру накормежку. несколько недель лил холодный дождь и в саду шумел мокрый ветер. когда он вернулся в залу сердце его билось и руки дрожали. хриплый стон и скрежет ярый. как часто мы встречались вместе и какие вели интересные беседы! к вечеру обещали похолодание и мы заторопились домой. тревожный звонок и все бросаются к столбам. мгновение и я никогда уже не увижу этого солнца этой воды этого ущелья. мы сегодня работу не закончим и придется отложить ее на завтра. в ветер леса шумят океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. по жилету спускалась стальная цепочка и на ней болтались швейцарские часы. рванул ветер и в воздухе закружилась пыль. кем брошен я в бушующую жизнь и кто подаст мне руку в час крушенья? дождями каждодневными кончается лето и начинается осень. в комнате играли солнечные лучи и дрожали узорчатые тени. только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы. стол всегда был большой просторный и на нем в идеальном порядке были разложены письменные принадлежности. в эти дни тело берез наливается сладким соком ветви буреют и набухают почки а из каждой царапины сочатся прозрачные капли. через несколько часов погаснут звезды и затем над ними вспыхнет огненный шар. в такие дни чувствуешь свою кровную связь с природой и все вокруг и растительный мир и царство животных радует и удивляет тебя.

дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой.

был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода.

туча накатилась на солнце и ее кромка через некоторое время засверкала, как расплавленный свинец.

в стойбище мы выпускаем оленей из , и животные, уставшие за день, уходят в тундру накормежку.

несколько недель лил холодный дождь и в саду шумел мокрый ветер.

когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали.

хриплый стон и скрежет ярый.

как часто мы встречались вместе и какие вели интересные беседы!

к вечеру обещали похолодание и мы заторопились домой.

тревожный звонок - и все бросаются к столбам.

мгновение - и я никогда уже не увижу этого солнца, этой воды, этого ущелья.

мы сегодня работу не закончим и придется отложить ее на завтра.

в ветер леса шумят океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.

по жилету спускалась стальная цепочка и на ней болтались швейцарские часы.

рванул ветер, и в воздухе закружилась пыль.

кем брошен я в бушующую жизнь и кто подаст мне руку в час крушенья?

дождями каждодневными кончается лето и начинается осень.

в комнате играли солнечные лучи и дрожали узорчатые тени.

только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожитые годы.

стол всегда был большой, просторный, и на нем в идеальном порядке были разложены письменные принадлежности.

в эти дни тело берез наливается сладким соком, ветви буреют и набухают почки, а из каждой царапины сочатся прозрачные капли.

через несколько часов погаснут звезды, и затем над ними вспыхнет огненный шар.

в такие дни чувствуешь свою кровную связь с природой, и все вокруг: и растительный мир, и царство животных радует и удивляет тебя.

Определить грамматические основы сложного предложения:

[Серьёзно подумав над своим положением, офицер, только что кричавший на солдата, быстро удалился==], (чтобы подумать== над тем), (как наказать== провинившегося и самому== не== попасть== под== горячую== руку== начальства), (потому что понимал==), (что ответственность за действия подчинённого целиком ляжет== на== его плечи==) и (не== сносить== ему тогда головы== за то), (что контроль за действиями солдат был== слабым==).

[ __ == ] , (чтобы == ) , (как == и == ) , (потому что == ) , ( что __ == ) и ( == ) , (что __ == ).

Произведи морфологический разбор местоимений из предложений:

1. Он думает иначе.

2. Щенок сразу привязался ко всем.

Думает (кто?) он - местоимение, так как не называет предмет, а указывает на него.

Морфологические признаки:

Начальная форма: он (ед.ч., муж.р., И.п.);

Постоянные признаки: личное, 3-е лицо;

Непостоянные признаки: ед.число, муж.род, именительный падеж.

Синтаксическая роль: подлежащее.

Привязался (к кому?) ко всем - местоимение, так как не называет предмет, а указывает на него.

Морфологические признаки:

Начальная форма: весь (ед.ч., муж.р., И.п.);

Постоянные признаки: определительное;

Непостоянные признаки: мн.число, дательный падеж.

Синтаксическая роль: дополнение (---).