Напишите вопросы для взятия интервью у одноклассницы (13 лет) p.s. для того чтобы лучше узнать человека

1) Чем занималась, занимаешься или хочешь заниматься
2) Если спортом то : Хочет ли она связать дальнейшую жизнь со спортом 
3) Есть ли мечта
4) хочет ли она переехать в другой город или остаться в своём
5) Есть ли друзья с детства(садика) Общается лм она сейчас с ними

Схема разбора простого предложения 1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать выражения подлежащего, тип сказуемого и его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и выражения. 2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное). 3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное). 4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное). 5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое). 6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен. 7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым. Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного. Образец разбора простого предложения Наше священное ремесло существует тысячи лет (А. Ахматова). Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое. Главные члены: ремесло — подлежащее, выражено существительным; существует — простое глагольное сказуемое, выражено глаголом. Второстепенные члены: ремесло (какое?) наше — согласованное определение, выражено местоимением; (какое?) священное — согласованное определение, выражено прилагательным; существует (как долго?) тысячи лет — обстоятельство времени, выражено цельным словосочетанием. Куда мне деться в этом январе? (О. Мандельштам) Предложение вопросительное, невосклицательное, односоставное, безличное, распространенное, полное, неосложнённое. Главный член: деться — простое глагольное сказуемое, выражено инфинитивом. Второстепенные члены: деться (куда?) куда — обстоятельство места, выражено местоименным наречием; деться (кому?) мне — косвенное дополнение, выражено местоимением; деться (когда?) в январе — обстоятельство времени, выражено существительным с предлогом; в январе (каком?) этом — согласованное определение, выражено местоимением. В камере, тоже освещенной электрическим светом, несмотря на утренний час, письмоводитель Иван Павлович с очевидным удовольствием буравил и шёлковым шнуром бумаги... (М. Алда-нов). Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом, обособленным обстоятельством уступки, выраженным оборотом с предлогом несмотря на, однородными сказуемыми.

Однажды люди посадили семечку. Они её растили, растили, выращивали, выращивали, и всё таки пророс росточек. Росточек предполагал что он будет жить один. Но он надеялся, что когда ни будь с ним кто то приживётся. И тут прискочил воробей, а за ним скакали его дети. Росточек надеялся что воробьи заговорят с ним, но воробей прилетел только что бы научить своих детей ловить жучков, и они почти сразу улетел. Росточек остался один. Он всё рос и рос пока не вырос. Он вырос в одуванчик. На его голове выросли "парашутики". Это были его детки. И тут подул сильный ветер, и все его дети разлетелись по разным углам сада.