Знаки )родился обычай во время отливки колокола придумывать и ра самые нелепые слухи.2)постепенно слова лить колокола превратились во фразеологизм и стали передавать значение, , обманывать, , бессовестно врать рассказывать небылицы .турусами в древнем риме называли громоздкие сооружения в виде башен применявшиеся в военных действиях.

Как-то в день рождения папа папа подарил Вите замечательный ножик. Сделан он был по индивидуальному заказу. Ручка узорами замысловатыми расписана, лезвие блестящее. И подпись мастера есть . Вите очень хотелось показать друзьям чудный подарок, и он побежал во двор, где его друзья играли в футбол. Чего только ребята не предлагали в взамен! И игрушки, и сладости, и монеты, но Витя и слушать не хотел приятелей. "Это подарок папы, " - заявлял он.

На следующий день мальчишка принес ножик в школу и хвалился перед ребятами. Те тоже предлагали обмен, но Витя ни в какую не соглашался. На перемене мальчик увидел Петю. Тот держал снегиря, к лапке которого была привязана нить. Петька то отпустит птичку, то опять к себе притянет. " Зачем ты это делаешь ? " - спросил Витя. " Да просто так, " - ответил Петя. Тогда Витя оглядел снегиря и предложил обмен на тот самый нож, который ему подарил папа. Петя согласился на обмен и отдал птицу. Витя снял ниточку с лапки несчастной птички, пошел к окну, открыл его и отпустил снегиря на волю. Птица еще раз с благодарностью подлетала несколько раз к окну, как бы благодаря Витю за доброту.

Странно на свете жить! Чего только не случится, как только не сложатся обстоятельства!

Вот совсем недавно, в ту среду, стал я на год старше. Понятное дело, что устроил праздник. Весело было! А какие подарки мне подарили! Особенно мне понравился подарок папы  - ножик. Ах, какой замечательный ножик! Лезвие острое, блестящее, рукоятка красивыми узорами расписана. Чудо, а не ножик!

На следующий день я принёс ножик в школу. Как загорелись глаза у мальчишек! Все стали просить:"Витенька, миленький, обменяй мне его!" А я знай себе посмеиваюсь. Не хочу менять.

четверг, наступила пятница. Все уже забыли про ножик, все ужеь смотрели на Петю - он держал в руках снегиря. У птицы была ранена лапка. Петька нашёл её на школьном дворе, привязал к лапке ниточку и играет. То отпустит снегиря, то опять притянет к себе. Я увидел это и говорю:

-Петька, дай мне снегиря.

-Нет, Витька, снегирь мой. Я его за так никому не отдам.

-А давай обменяемся! Я тебе дам ножик, а ты мне дай птицу.

Петька согласился. Ребята ещё постояли немного, поглядели на снегиря, да и разошлись. А я снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник, открыл форточку и выпустил снегиря. Лети!

Вот они как сложились, эти обстоятельства. Был у меня ножик, а теперь нету. Но я не жалею.