Составь диалог о ваших занятием спортом используйте как можно больше фразеологизмов

- Привет. Ну как тебе плаванье?
- Меня вывели на чистую воду, я сказала что умею плавать, чтоб не показаться маленькой и начала тонуть, меня и узнали о моём умении...
- С тебя как с гуся вода! Я же сказал не ври, а то ещё хуже будет! Заруби себе на носу, не ври больше! Ясно?
- Но меня заставили...
- Не вешай мне лапшу на уши! Я знаю что ты всегда держишь нос к верху, чтоб показаться старше!
- Эх, дал мне старший брат на яблоки

Раво, не клуб ли вороньего рода 
Около нашего нынче прихода? 
Вот и сегодня... ну просто беда! 
Глупое карканье, дикие стоны... 
Кажется, с целого света вороны 
По вечерам прилетают сюда. 
Вот и еще, и еще эскадроны... 
Рядышком сели на купол, на крест, 
На колокольне, на ближней избушке,- 
Вон у плетня покачнувшийся шест: 
Две уместились на самой верхушке, 
Крыльями машут... Все то же опять, 
Что и вчера... посидят, и в дорогу! 
Полно лениться! ворон наблюдать! 
(...) 
Завтра раненько пойду на охоту, 
До свету надо крепче уснуть... 
Вот и вороны готовы к отлету, 
Кончился раут... Ну, трогайся в путь! 
Вот поднялись и закаркали разом. 
- Слушай, равняйся!- Вся стая летит: 
Кажется будто меж небом и глазом 
Черная сетка висит." 

Самостоятельные части речи:
1. Имеют лексическое значение
2. Отвечают на вопрос
3. Являются членами предложения
4. Могут употребляться без служебных частей речи

Служебные части речи:
1. Не имеют лексического значения
2. не отвечают на вопрос
3. Не являются членами предложения
4. Употребляются только с самостоятельными частями речи

Предлоги соединяют грамматически связанные слова в словосочетания и предложения.

Союзы соединяют независимые друг от друга слова (однородные члены) и части сложного предложения.

Частицы выражают различные оттенки значения в предложении или отношение говорящего к сообщаемому. Так же участвуют в образовании форм слов ( формы повелительного и условного наклонения у глаголов, степени сравнения у прилагательных и наречий)