Ым или -им ? в каком падеже употреблены в словосочетаниях прилагательные? выпиши словосочетаеия, вставляя буквы и выделяя окончания, в таком порядке: 1) т. ч 2)д. мн.ч. молодым человек..мвоспитанн..м людямнеуклюж..м медвежонком лучш..м подаркомк большим перемен..мпо скрипуч..м ступенюкампо могуч..м веткамхорош..м урокомк ближайш..м берегампо крутым склон..мвоспитанн..м ребёнкомзолот..м орешкам какое оканчание употребляется в указанных падежах после шипящих?

Т.П., ЕД.Ч.:: молодым человекОМ, неуклюжИМ медвежонком, лучшИМ подарком, хорошИМ уроком, воспитаннЫМ ребенком. Д.П., МН.Ч.:: воспитаннЫМ людям, большим переменАМ, по скрипучИМ ступенькам, по могучИМ веткам, ближайшИМ берегам, по крутым склонАМ, золотЫМ орешкам. После шипящих окончание -ИМ.

Моя кошка. У меня есть хороший друг - кошка Марго. Ее мы купили два года назад. Сначала она была маленьким комочком, умилительным и игривым. Но котята растут быстро. Вскоре Марго превратилась в харизматичного подростка, портящего квартиру и приносящего мне кучу радости вместе с нагоняями от родителей. Однажды я решила приучить Марго к шлейке. Меня беспокоило, что она уже не маленькая - с изворачивающейся ''девушкой'' куда труднее сладить, чем с котенком. И я не ошиблась - бедное животное всеми силами пыталось вылезти из ремешка. А во время прогулок она так дергалась из стороны в сторону, что скорее не я выгуливала кошку, а она меня. Но со временем Марго привыкла, и теперь она довольно-таки чинно прогуливается в этом ''ошейнике''. Сейчас она вообще уже остепенилась, перестала все портить. Марго превратилась просто в хорошего товарища, с которым можно, как с человеком, обсудить любую проблему или порадоваться чему-то. Мы очень хорошо понимаем друг друга, и нам нравится проводить время вместе!

Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
1: 1), 2), 4).
2: 1), 2), 3), 4).
3: 1), 2), 4), 5)

1.Снег засыпал следы путников,(1) и стало ясно,(2) что если снегопад не прекратится к ночи,(4) ТО обратную дорогу придется искать с трудом.

2.Дети нетерпеливы,(1) и,(2) если хоть на несколько минут их интерес ослабевает,(3) они начинают двигаться и возиться,(4) и ты перестаешь владеть залом.

3.Бобров знал,(1) что,(2) когда с террасы увидят его верхом на лошади и между барышнями начнется длинный спор о том,(4) кто это едет, (5) он уже будет далеко.