Составить и записать пять предложение на тему " шишки, .используй данные словосочетания . сильный ветер , высокие сосны , могучие ели, длинные шишки , с грохотом.

1. В одно перо и птица не родится (3л.).

2. Бояться(н.ф.) — всегда противно.

3. Без труда хлеб не родится (3л.) никогда.

4. Душа обязана трудиться (н.ф.) и день и ночь, и день и ночь!

Глаголы в неопределённой форме Глаголы в форме 3-го лица

Укажи строчку(и), в которой(ых) все глаголы возвратные:

раскачать/ся, задумать/ся,

выспать/ся, играть/ся,

оказать/ся, высыпать/ся

утомить/ся, решить/ся

(Возвратные глаголы с частицей -ся (-сь) )

Запиши (с большой буквы без точки в конце) слова, поставив на месте пробела мягкий знак (если он там необходим).

Причёсыва/ем/ся

Мир/им/ся

Образуй возвратную форму глагола от неопределённой.

(ответ запиши с большой буквы без точки в конце. Например: «Делиться» (от делить).)

Брить|ся - (от брить)

Белеть|ся - (от белеть)

Укажи, какие глаголы являются возвратными, а какие — нет.

Засмеяться (над шуткой)

Нет

Слышать (звуки - вин.п. без предлога)

Да

Прочитать. Спишите предложения.

Выделите грамматические основы, установите средства связи. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Я решительно не понимал причины такой жестокой несправедливости, и это было не удивительно, потому что дома у нас был образован заговор, чтобы нам ничего не говорить о том, кто был этот человек, которому мы были обязаны Лесков).

Грам.основы: Я не понимал, это было не удивительно, был образован заговор, не говорить, был человек, мы были обязаны.

Средства связи: сочинительный союз И, подчинительные союзы: потому что, чтобы, союзные слова: кто, который.

2. Чтобы сделать себя понятным, я начну издалека, я передам одно моё впечатление из Берлина (Пришвин).

Грам.основы: сделать, я начну, я передам

Средства связи: подчинительные союз чтобы, бессоюзие (интонация)

3. Пари заключается вот в чём: я думаю, будто я знаю вашего герцога лучше, чем знаете его вы (Лесков).

Грам.основы: пари заключается, я думаю, я знаю, знаете вы.

Средства связи: бессоюзие (интонация), подчинительный союз будто, союзное слово чем.

4. В том, что есть вещи, которые «не снились мудрецам», я не сомневаюсь, но что о них думают люди - это чрезвычайно меня занимало (Лесков).

Грам.основы: есть вещи, которые не снились, я не сомневаюсь, думают люди, занимало.

Средства связи: союзные слова что, которые, сочинительный союз но, бессоюзие.

5. Проехав пятнадцатую версту, Чичиков вспомнил, что здесь, по словам Манилова, должна быть его деревня, но шестнадцатая верста пролетела мимо, а деревни всё не было, и если бы не два мужика, попавшиеся навстречу, то вряд ли бы довелось им потрафить на лад (Гоголь).

Грам.основы: Чичиков вспомнил, должна быть деревня, верста пролетела, не было, два мужика, довелось бы потрафить

Средства связи: подчинительный союз что, сочинительные союзы но, а, подчинительный союз если

6. В ту минуту, когда они вошли в гостиную, там начиналось музыкальное отделение вечера, и хозяйка могла только улыбкой показать Наталье Михайловне, что приветствия и разговоры откладываются: уже слышались звуки рояля (Алданов).

Грам.основы: они вошли, начиналось отделение, хозяйка могла показать, приветствиях и разговоры откладываются, слышались звуки.

Средства связи: подчинительный союз когда, сочинительный союз и, подчинительный союз что, бессоюзие.

7. Журналист только вздохнул: он хорошо знал, что всё будет так, как решит Фёдор Павлович, что бы ни говорил главный редактор (Алданов).

Грам.основы: журналист вздохнул, он знал, всё будет, решит Фёдор Павлович, говорил редактор.

Средства связи: бессоюзие, подчинительный союз что, союзные слова как, что