Напишите сочинение-рассуждение о необходимости бережного отношения к природным ресурсам

Природные ресурсы необходимы для жизни. без них жизнь не может существовать. для их существование необходимо соблюдать чистоту и порядок. также их нельзя безмерно использовать вот

1. Ночной полет сов так тих и беззвучен, что самые чуткие животные его
                               ===                                     
не примечают.  [ ... так], (что ...). вопрос В КАКОЙ МЕРЕ? (меры и степени)

Товарищи спросили меня, правда ли в этом овраге есть выводок волчат.
                                                     
[... гл.], (ли ...). вопрос О ЧЕМ? (изъяснительное) 
Чтобы не сбиться с пути, надо сильным расти. (Чтобы ...)[ ... ]. (ЗАЧЕМ?)
                                   придат. цели
Немногим более недели с той поры, как судьба свела в степи
                                   
всех этих людей. [ ... ук. сл.+сущ.], (как ...). вопрос КАКОЙ? (определит.)
2. Идите, куда пошли ребята. [ ... ], (куда ...).  (КУДА?, места)
Спросите, куда они двинулись. [ ... гл.], (куда ...). (О ЧЕМ?, изъяснительн)
Идите в актовый зал, куда пошли все. [ ... ], (куда ...). (КАКОЙ?, определ.)
3. Наступили холода, так что полевые работы пришлось прекратить.
4. Я радовался тому, что она по-дружески относилась ко мне.
   __   - - - -        ___ -.-.-.-.-.-.-.-.-.- - - - - - 
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное с придаточным местоим.-определит., а) простое, распростр., полное, главн. часть; б) простое, распростр., полное, придаточное.
Вариант 2
Лесник вывел нас на огромную поляну и, хотя уже был поздний час,
                                                              ===                ___
показал звероферму. [ ... , (хотя ...), ...].   (НЕСМОТРЯ НА ЧТО? уступки)

Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в
                                       
одну точку. (Чтобы ...), [ ... ].  вопрос ЗАЧЕМ? придат. цели
Приглушенными были голоса ручьев, словно они только еще
                                             
разучивали свои песни.  вопрос КАК ЧТО? придат. сравнительное

Сколько раз я уже убеждался, что ничто хорошее не повторяется.
                     _                                
[ ... гл.], (что ...).     вопрос В ЧЕМ? придат. изъяснительное
2. Песчаная дорога ведет к мостику, под которым сочится и журчит невидимая речка.  [... сущ.], (под которым ...)   (КАКОМУ? определит.)
Мне припомнилась нынче собака, что была моей юности друг. [... сущ.], (что ...).  вопрос КАКАЯ? придат. определтельное
Новое общество должно быть таким, чтобы каждый входил в него со своим талантом. [... таким], (чтобы ...).

1. Прекрасное прекрасно= оттого, что есть и безобразное на свете.

Схема [ _ = оттого], (что = _ ). Придаточное обстоятельственное причины (прекрасно почему?)

2. Как человек озаряет= те места, где он живёт=.

Схема [ _ = ], (где = _ ). Придаточное определительное (места какие?)

3. С осени, когда пруды начинали покрываться= пленкой, мы с нетерпением наблюдали= за их замерзанием.

Схема [ .., (когда _ = ), _ = ]. Придаточное обстоятельственное времени (наблюдали когда?)

4. Для меня невозможно= счастье, если я не могу разделить= это счастье с другом.

Схема [ = _ ], (если _  = ). Придаточное обстоятельственное условия (невозможно при каком условии?)

Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое=.